Реферат Взаємозв'язок рівня домагань і самооцінки підлітків

може проводитися як фронтально - з класами, групою, так і індивідуально. Час, що відводиться на виконання завдання, 10-12 хвилин.

Рівень домагань

Норму, реалістичний рівень домагань, характеризує результат від 60 до 89 балів. Оптимальний - порівняно високий рівень - від 70 до 89 балів, що підтверджує оптимальне представлення про свої можливостях. Від 90 до 100 балів зазвичай засвідчує нереалістичне, некритичне ставлення дітей до власних можливостей. Менше 60 балів свідчить про занижений рівень домагань, він - індикатор несприятливого розвитку особистості.

ВИСОТА САМООЦІНКИ.

Кількість балів від 45 до 74 (В«середняВ» і В«ВисокаВ» самооцінка) засвідчують реалістичну (адекватну) самооцінку. p> Від 75 до 100 і вище свідчать про завищену самооцінці і вказує на певні відхилення у формуванні особистості. Завищена самооцінка може підтверджувати особистісну незрілість, невміння правильно оцінити результати своєї діяльності.

Нижче 45 балів вказує на занижену самооцінку (недооцінку себе) і говорить про крайній неблагополуччя у розвитку особистості.

Наше дослідження складається з декількох етапів:

1) Опис методів дослідження

2) Проведення самого дослідження

3) Обробка результатів

4) Інтерпретація отриманих даних

5) Висновки

Дослідження проводилося в УО В«Державна гімназія № 3 м. Вітебська імені А.С. Пушкіна В». В якості респондентів виступали підлітки 15-16 років 9 В«АВ» класу.

Результати представлені в таблиці 2.3.1.

2.3 Результати вивчення взаємозв'язку рівня домагань і самооцінки у підлітків з їх соціальним становищем в групі.

У ході проведеного дослідження ми отримали такі результати.

Обробка проводилася за шістьма шкалами (перша, тренувальна-В«здоров'яВ» - не враховується). Кожна відповідь виражався в балах. Довжина кожної шкали 100 мм, відповідно з цим відповіді випробовуваних отримують кількісну характеристику (наприклад, 54 мм = 54 балам). Підраховані бали кожного випробуваного співвідносилися з рівнем самооцінки (висота самооцінки - від В«ОВ» до знаку В«-В») і рівнем домагань --- відстань у мм від В«ОВ» до знаку В«ХВ». p> Результати рівня самооцінки та рівня домагань можуть бути представлені в таблиці 1.

Таблиця 2.3.1. Результати опитування з визначення рівня самооцінки та рівня домагань

№ п/п

Рівень самооцінки (ОЈ) % /Td>

Рівень домагань (ОЈ)%

Співвідношення рівня домагань і самооцінки

1.

50% Середній рівень

71,1% Середній рівень

Самооцінка нижче, ніж рівень домагань

2.

44,5% Низький рівень

73,8% Середній рівень

Самооцінка нижче, ніж рівень домагань

3.

45,5% Середній рівень

60,1% Середній рівень

Самооцінка і рівень домагань мають середній рівень

4.

74,6% Високий рівень

72,8% Середній рівень

Самооцінка вище ніж рівень домагань

5.

64,1 % Середній рівень

94,1% Дуже високий рівень

Рівень домагань вище, ніж самооцінка

6.

83,8% Високий рівень

93,6% Дуже високий рівень

Самооцінка нижче, ніж рівень домагань

7.

45,1% Середній рівень

75,% Середній рівень

Самооцінка і рівень домагань мають середній рівень за кількісною характеристикою

8.

44,1% Низький рівень

74,5% Середній рівень

Самооцінка нижче, ніж рівень домагань

9.

52,1% Середній рівень

72,5% Середній рівень

Самооцінка і рівень домагань знаходяться в співвідношенні

10.

39% Низький рівень

40,8% Низький рівень

Самооцінка і рівень домагань знаходяться в однаковому співвідношенні

11.