Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методика проведення Дня птахів в школі

Реферат Методика проведення Дня птахів в школі





вибрані ділянки і намічені маршрути спостережень, необхідно детально їх описати. Без точної характеристики місць спостережень важко порівнювати і аналізувати інформацію, що надходить від різних спостерігачів. Опис доцільно доповнити схематичною картою з позначенням місцезнаходження основних рослинних об'єктів. Це забезпечує наступність у спостереженнях, продовжених іншою особою.

Вибравши місця для спостережень, приступають до вибору об'єктів спостереження. До відбору об'єктів пред'являються певні вимоги:

) об'єкти спостережень повинні бути широко поширені, що диктується необхідністю отримання однотипних спостережень на великих територіях;

) об'єкти спостережень повинні бути добре відомі і безпомилково впізнавані;

) відмічувані об'єкти повинні ставитися до найбільш характерних для окремих сезонів року, так як одне з головних завдань загальних спостережень полягає в розробці фенологической (биоклиматической) періодизації року стосовно до різних природних зонах і районах.

Після вибору маршруту і майданчиків для спостереження слід скласти карту-схему ( додаток), вказавши на ній розташування всіх цікавлять вас об'єктів. Складена схема ділянки стане керівництвом для наступних спостережень.

Регулярність спостережень - найважливіша умова отримання надійних фенологических даних. Наукова та практична цінність спостережень залежить від того, наскільки точно визначені дати настання сезонних явищ. А це означає, що чим частіше проводяться спостереження, тим імовірність помилки у визначенні дати настання явища стає менше. Найбільш точні результати дають щоденні спостереження.

По можливості, постійним має бути і час доби, в який проводяться спостереження. Рекомендується проводити їх в ранкові години, оскільки в цей час птахи найбільш життєдіяльні. Однак суворої регламентації тут немає.

Правила реєстрації фенологічних спостережень в цілому повинні забезпечувати накопичення безпомилкових фенологических даних, добре порівнянних по роках і чітко оформлених, щоб надалі не виникло труднощів при їх використанні.

При реєстрації фенологічних спостережень необхідно дотримуватися таких правил:

. Записи необхідно вести в записнику простим олівцем. Записувати кульковою або гелієвої ручкою не вирішується, оскільки при намоканні книжки текст пропадає. Не слід вести записи на окремих листочках, тому що їх легко втратити.

. Реєстрація спостереження повинна проводитися безпосередньо в ході їх спостереження - в полі raquo ;. Відкладаючи записи, покладаючись на пам'ять, завжди ризикуєш щось упустити або помилитися.

. Форма щоденникових записів вибирається на розсуд вчителя, у своїй важливо, щоб, одного разу прийнята, вона регулярно дотримувалася з року в рік.

. У щоденнику по кожному виходу після зазначення дати і годин спостереження слід зазначати:

стан погоди і явища в неживій природі;

зміни (явища) в рослинному і тваринному світі.

. У щоденник слід заносити не тільки необхідні дані, але й відомості про інші явища, які привернули до себе увагу.

. Записи повинні бути якомога більш повними, з необхідними поясненнями, для того щоб не тільки по свіжій пам'яті, але і через багато років їх можна було легко прочитати і зрозуміти.

Учням рекомендується завести календар природи у вигляді альбому для малювання або звичайному зошиті. На перших сторінках записують короткі відомості про місце спостереження: місце розташування, рельєф, характер грунту, загальна характеристика рослинного і тваринного світу. Сюди ж вклеюють карту-схему маршруту. На наступних сторінках записують у хронологічному порядку явища, над якими будуть вестися спостереження.

Результати своїх спостережень школярі можуть оформити у вигляді настінних таблиць з малюнками, фотографіями, витягами з літературних творів. Одна з поширених форм наочного оформлення результатів спостережень - Фенологічне дерево (додаток). На стовбурі його через рівні проміжки наносяться дати, на гілках - малюнки і написи, що показують, що в цей день відбулося. З лівого боку, паралельно стовбуру, дається стовпчик середніх денних (або добових) температур на ті ж дати, що відзначені на стовбурі дерева.

Спостереження за птахами.

Пташине населення будь-якій місцевості складається з осілих і прилітних видів. До осілим відносяться птиці, круглий рік зустрічаються в даній місцевості, до Прилітна - з'являються тут на певний час року. Більшу частину останніх в наших краях складають види, що прилітають навесні на період гніздування і ...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методика проведення фенологічних спостережень в додаткових освітніх установ ...
  • Реферат на тему: Завдання астрономів під час спостережень сонячних затемнень (від 20-х років ...
  • Реферат на тему: Організація спостережень за вологістю грунту
  • Реферат на тему: Обробка результатів спостережень при прямих вимірах
  • Реферат на тему: Організація СПОСТЕРЕЖЕНЬ за природою в початковій школі