ершою таблицею,
Т 2 - час роботи з другої таблицею,
Т 3 - час роботи з третьої таблицею,
Т 4 - час роботи з четвертої таблицею,
Т 5 - час роботи з п'ятої таблицею.
Оцінка ЕР (у секундах) проводиться з урахуванням віку випробуваного. br/>
Шкала бальних оцінок ЕР
Вік
5 балів
4 бали
3 бали
2 бали
1 бал
10 років
45 і менше
46-55
56-65
66-75
76 і більше
11 років
35 і менше
36-45
46-55
56-65
66 і більше
Від 12 років
30 і менше
31-35
36-45
46-55
56 і більше
У групі А були отримані наступні результати:
5; 5; 5; 4; 4; 5; 5; 5; 4, 4, 5, 4, 5; 4; 3. br/>
У групі В були отримані наступні результати:
4, 4, 5, 5, 5; 4, 3, 4; 4, 5, 4, 5, 4, 4, 4. br/>
2.1б Методика В«Пам'ять на числа В»
Методика призначена для визначення короткочасної зорової пам'яті на числа, її обсягу і точності. Завдання полягає в тому, що обстежуваним демонструється протягом 20-ти секунд таблиця з 12 двозначними числами, які потрібно запам'ятати і після того, як таблиця буде прибрана, записати на бланку. Методика зручна як для індивідуального, так і для групового тестування, так як процедура не займає багато часу.
Оснащення: таблиця з числами, бланк для відповідей, олівець, секундомір, демонстраційний плакат.
Методичні вказівки. Після команди про початок роботи психолог відкриває таблиці і одночасно включає секундомір. Під час експозиції таблиць необхідно стежити, щоб ніхто з обстежуваних НЕ записував демонстровані числа. При відтворенні стежте, щоб ніхто не списував один у одного. Через 1 хвилину подається команда "Покладіть олівецьВ». p> Інструкція: В«Зараз вам буде пред'явлена ​​таблиця з числами. p> Ви повинні постаратися за 20 секунд запам'ятати якомога більшу кількість чисел. Через 20 секунд таблицю приберуть, і ви повинні будете записати всі ті числа, які запам'ятали протягом 1 хвилини. Увага, почали! В». p> Оцінка результатів: За кількістю правильно відтворених чисел оцінюється короткочасна зорова пам'ять на числа. Норма дорослої людини 7 +/- 2. Показник в 9 одиниць і більше розглядається як високий, 8-6 - середній, 5-4 - нижче середнього, 3 і менше - низький.
Шкала бальних оцінок
Оцінка в балах
2
3
4
5
Кількість правильно відтворених чисел
1-4
5-6
7-8
9-12
У групі А були отримані наступні результати:
5; 5; 5, 4, 5, 4, 5; 3; 3, 5, 5; 4; 4, 4, 5. br/>
У групі В були отримані наступні результати:
5; 4; 4; 5; 4; 3, 3, 4; 4; 4, 4, 5; 4; 4; 4. br/>
2.1в Методика В«Кількісні відносиниВ»
Дана методика призначається для оцінки логічного мислення дорослої людини і підлітків. Обстежуваним пропонуються для вирішення 18 логічних задач. Кожна з них містить 2 логічні посилки, в яких букви знаходяться в деяких чисельних взаєминах між собою. Спираючись на пред'явлені логічні посилки, треба вирішити, в якому взаємозв'язку перебувають між собою букви, стоять під рисою. Час вирішення 5 хвилин. p> Інструкція : В«Вам запропоновані 18 логічних завдань, кожна з яких має дві посилки. У кожній задачі вам необхідно вказати, в якому відношенні знаходяться літери, які стоять під рисою, і відзначити це ставлення за допомогою математичних знаків В«<В» і В«>В». Час виконання враховується і становить 5 хвилин В».
Оцінка результатів . Оцінка проводиться за кількістю правильних відповідей у ​​відповідності зі школою бальних оцінок. Норма дорослого людини - 10 і більше правильних рішень за 5 хвилин.
Якщо випробуваний утруднюється вирішувати по...
