вий капітал, у вільній економіці в умовах глобалізації неминуче перетікає в кращі умови для свого функціонування. Простіше кажучи, кращі професіонали концентруються там, де їм більше платять, де їм краще жити і працювати. У світовій економіці - це в найбільших розвинених країнах, насамперед, у США, де особливо сильні синергетичні ефекти посилення інтелектуальної діяльності.
Зайнятість людського капіталу відображають інвестиції в людину, які забезпечують значний довготривалий економічний ефект. Внесок освіти може досягти 33% загального приросту ВНП. Причому віддача інвестицій в людини набагато вище вкладень в основний капітал. У США, наприклад, за післявоєнний період норми віддачі вищої освіти коливалися в межах 8 - 12%, а середня норма прибутку реального капіталу становила близько 4%. У США фахівець молодше 30 років з університетським дипломом отримує сьогодні в 4 рази більше, ніж його одноліток, який не має такого диплома, а в 70х - 80х роках ХХ ст. розрив був в 2 рази менше. У структурі національних багатств людські ресурси мають велику вартість, ніж природні ресурси. Наскільки значно значення людського ресурсу, а, отже, і людського капіталу в національному багатстві провідних країн світу. На даній діаграмі можна побачити закономірність, чим значніше саме національне багатство в грошовому вираженні, тим більш значна роль людського ресурсу (капіталу).
Економічні дослідження не тільки підтвердили залежність економіки постмодерну від накопиченого людського капіталу та характеру його використання, а й сприяли виробленню соціально-економічної політики, спрямованої на закріплення і розвиток досягнутих переваг. Так, США забезпечили юридичні та фінансові передумови для успішних інвестицій населення і приватного бізнесу в свою частина людського капіталу. Держава зберегла реальні важелі контролю над процесом відтворення людських ресурсів, включаючи фінансування освіти, медичного страхування (бюджетна частка) і безлічі малоформатних програм. Укупі ці фінансові потоки становлять сотні мільярдів доларів.
Індекс людського капіталу (ІЧК) на душу населення відображає рівень витрат держави, приватного бізнесу та громадян на освіту, охорону здоров'я та інші сектори соціальної сфери в розрахунку на душу населення. У США бюджетні витрати на освіту становлять 6-7% ВВП (приблизно 1,5 тис. Дол. На людину в рік), не рахуючи інших джерел фінансування. Згідно з даними Бюро статистики праці США за останнє десятиліття ІЧК ріс на 0,25-0,5% на рік.
Взаємозв'язок заробітків і рівня освіти працівників, незважаючи на істотні відмінності за галузями в цілому, досить стійка. Неважко помітити, що приріст заробітків за освітою варіює по галузях залежно від трудомісткості виробництв: менше там, де вище частка фізичної праці, і більше в тих галузях, де домінує машинна праця.
Індекс інтелектуального потенціалу суспільства відображає рівні освіти населення і стану науки. Враховуються: рівень освіти дорослого населення країни, питома вага студентів у загальній чисельності населення, частка витрат на освіту у ВВП, питома вага зайнятих у науковому обслуговуванні в загальній чисельності зайнятих, питома вага витрат на науку у ВВП. США мають найвище значення цього індексу. За останні 15 років ціни на навчання в США зросли на 234% (на товари та послуги на 74%). Незважаючи на дорожнечу освіти, яка є проблемою для багатьох американців, попит на нього залишається стабільним і високим. Держава веде таку політику у сфері освіти, що батьки розглядають оплату вищої освіти не як витрати, а як інвестицію, яка окупається. У США, сформований своєрідний культ освіти, годований громадською думкою, регулярними зустрічами президента з кращими студентами, аспірантами, викладачами та поданням їх як" інтелектуального надбання нації. Також відбувається постійний контакт університету з ринком праці, з метою відстеження його вимог і відбуваються. Проводиться оцінка успішності навчальних програм у підготовці випускників до подальшого життя, періодичні дослідження професійної кар'єри випускників (чи був отриманий в коледжі досвід достатній для оволодіння професією), а також використання результатів для оцінки і коректування програм.
Для високоякісного людського капіталу, який є одним з основних переваг в США, створені сприятливі умови для функціонування як визначального чинника розвитку. І високоякісний людський капітал дозволяє періодично вирішувати США всі виникаючі перед ними проблеми і труднощі.
США володіють кращими фахівцями світу практично у всіх напрямках науки, техніки і високих технологій, а також в економіці. Ці переваги і креативна ментальність дозволили їм створити першими ефективний венчурний бізнес (Силіконова долина). І з його допомогою створювати і розвивати високі технології, включаючи нанотехнології.
Показово вплив людс...
