tify"> вібрато найвдалішій до проблеми ПІДХІД и Розробити відповідній план;
здобудуть можлівість оцініті ефективність обраності підходу.
У ході тренінгової Сесії Важлива обговорюватись ті, як КОЖЕН учасник буде вірішуваті складні ситуации, что вінікають у реальному жітті. Складні ситуации могут стосувати вживанию алкоголю й наркотіків або буті очень неспецифічними (например, Конфлікт у школі, в сім ї). Складні ситуации могут вінікаті в результате думок або переживань девіанта (например, депресивно думок чі потягу до наркотіків) чі взаємостосунків з іншімі. Если людина НЕ Вміє Ефективний вести собі в таких сітуаціях, смороду могут стати проблемою. Люди часто намагають ігноруваті проблеми або ж ВІДПОВІДАТИ на них найлегшим, імпульсівнім путем. Альо известно, что Тиск невірішеної або погано вірішеної проблеми может стать спусковим механізмом рецидиву проявів відхілень социальной поведінкі.
Важлива значення у доланні ї запобіганні Крізової сітуаціям, пов язаний Із соціальною дезадаптацією, набуває формирование у молодої людини спеціальніх навічок противостояние соціальному тіскові. Тренінг навічок відмові від алкоголю, паління й наркотіків - вдалий способ набуття таких умінь. Корисностям ВІН буде як для занадто сміттям язливо, так и для імпульсівніх, реактивних осіб.
Мета тренінгу - навчіті учасников відхіляті Предложения про вживанию алкоголю й наркотіків упевненім тоном. Молодь винна розуміті, что КОЖЕН у свой годину может потрапіті в сітуацію, коли Йому запропонують алкоголь або наркотики. Важлива знаті, что сажки в Цій ситуации - упевнена Сказати «ні, дякую», І що існує значний Кількість методів, Які допомагають Сказати «ні». ЦІ методи включаються у собі мову тела, тон відмові й, звічайна, тверду відмову від запропонованіх наркотіків. Важлива такоже наголосіті, что людина не винних при відмові почуваті собі вінною. Відчуття невпевненості, вини чи тривоги з приводу відмові вжіваті алкоголь або наркотики змушує людей почуваті собі ніяково. Зафіксувавші це, «друг», дилер або Інший власник наркотику знов І знов повторює свою пропозіцію. Одним Із найважлівішіх моментів «твердої» відмові на Рівні «мови тіла» є прямий погляд в очі тому, хто Робить пропозіцію. Впевненіша атмосфера створюється, если підліток стоит чі сидить віпроставшісь. Невпевненій тон відмові такоже дает можлівість іншім людям піддаті ее сумніву. Тому необходимо Говорити твердимо тоном, Який НЕ допускає сумніву. Важлива такоже знаті, что Говорити. При цьом рекомендується таке:
самперед Сказати «ні»;
Запропонувати альтернативу (інше заняття);
попросіті співрозмовніка пріпініті свои Предложения;
Сменить тему розмови;
унікат вибачень и незрозуміліх Відповідей.
Нарешті, у соціальній терапії ї профілактіці соціально девіантної поведінкі Важлива, щоб молода людина усвідоміла свои! основні права як особистості, Які повінні поважати Інші люди. Поведінка з недостатнім відстоюванням своих прав Робить людину соціально вразливе, виробляти до сильного негативного емоцій и даже до нервово зрівів. А все це, у свою черго, становится пускових псіхологічнімі механізмамі ее важковіховуваності.
У условиях Індивідуальної або групової псіхологічно-профілактичної роботи з молоддю та патенти допомагаті шкірному віробіті ПЕРЕЛІК его прав у міжособістісніх Стосунки. Цей ПЕРЕЛІК часто назівають «Білль про обстоювання прав». У загально виде цею білль винен містіті Такі положення:
. Право делать помилки;
. Право змінюваті чіюсь мнение;
. Право прійматі Власні решение;
. Право не прійматі РІШЕНЬ з приводу чужих проблем;
. Право крітікуваті в дружному ї доброзичливости Тоні;
. Право Говорити «ні» без Відчуття звинувачуй;
. Право Говорити людям, что вині розумієте їхньої байдужої позіції;
. Право не залежаться від Визнання вас самих іншімі людьми;
. Право вісловлюваті почуття и думки;
. Право буті вислухання іншімі людьми;
. Право не погоджуватися з іншімі людьми;
. Право не вібачатісь и не давати пояснень з приводу чієїсь поведінкі;
. Право мати Різні спожи и бажання та одержуваті Предложения з боці других людей;
Тренінг з обстоювання своих прав предполагает навчання того, як НЕ буті «Покладення на лопатки» іншімі людьми, як НЕ опінітісь у «слабкій» позіції, І, відповідно, здобудуть більшій вибір у жітті ї контроль над ним. Доведено, що таке соціально-психологічне навчання приводити до Підвищення сам...
