супроводжують дію: крики гніву, загрози в боротьбі.
З погляду Ю.В. Александрової, в психологічній науці мова розуміється як система використовуваних людиною звукових сигналів, письмових знаків і символів для передачі інформації; процес матеріалізації думки. Важливо відрізняти мова від мови. Їх основна відмінність полягає в наступному. Мова - це система умовних символів, за допомогою яких передаються поєднання звуків мають для людей певні значення і сенс. Якщо мова - об'єктивна, історично сформована система кодів, предмет спеціальної науки - мовознавства (лінгвістики), то мова є психологічним процесом формування та передачі думки засобами мови. Як психологічний процес мова є предметом розділу психології, званим «психолингвистикой». Мова відображає в собі психологію народу, для якого вона є рідною, причому не тільки нині живих людей, а й усіх інших, які жили раніше і говорили на даній мові. Мова без засвоєння мови неможлива, у той час як мова може існувати і розвиватися відносно незалежно від людини, за законами, не пов'язаним ні з його психологією, ні з його проведення. Мова також розуміється як сукупність вимовних або сприйманих звуків, що мають той же зміст і те ж звучання, що і відповідна їм система письмових знаків. Але людська мова відрізняється від засобів спілкування інших тварин тим, що вона дозволяє зрадити уявлення також і про те, чого у готівковій ситуації немає. Тому за допомогою мови можна розповідати не тільки про поточні, а й про минулі або майбутні події, навіть якщо вони не мають нічого спільного з власним досвідом мовця.
Завдання психолінгвіста полягає в тому, щоб зрозуміти, яким чином на основі цих трьох типів (фонології, синтаксису, семантики) закономірностей мова засвоюється, розуміється і відтворюється людьми. Мова є основним засобом людського спілкування. Без її людина не мала б можливості отримувати і передавати велику кількість інформації. Без письмової мови людина був би позбавлений можливості дізнатися, як жили, що думали і робили люди попередніх поколінь. Завдяки мови як засобу спілкування індивідуальна свідомість людини, не обмежуючись особистим досвідом, збагачується досвідом інших людей, причому в набагато більшому ступені, ніж це може дозволити спостереження та інші процеси не мовного безпосереднього пізнання, здійснюваного через органи чуття. Тільки у людини в певний момент розвитку філогенезу з'явилася здатність користуватися мовою при вирішенні інтелектуальних завдань. Спілкування розвинених в психологічному і культурному плані людей неодмінно передбачає узагальнення, розвиток словесних значень. Виділяють наступні функції мови: вплив, повідомлення, вирази, позначення. Функція впливу полягає в здатності людини за коштами мови спонукати людей до певних дій або відмови від них. Функція повідомлення полягає в обміні інформацією (думками) між людьми за коштами слів, фраз. Функція вираження полягає в тому, що, з одного боку, завдяки мові людина може повніше передавати свої почуття, переживання, відносини, і, з іншого боку, виразність мови, її емоційність значно розширює можливості спілкування. Функція позначення полягає у здатності людини за коштами мови давати предметів і явищ навколишньої дійсності властиві тільки їм назви. Відповідно безлічі своїх функцій мова є поліморфною діяльністю, тобто у своїх різних функціональних призначеннях представлена ??в різних формах і видах зовнішньої, внутрішньої, монологу, діалогу, письмово, усній і т.д. У психології розрізняють дві форми мовлення: зовнішню і внутрішню. Зовнішня мова - система використовуваних людиною звукових сигналів, письмових знаків і символів для передачі інформації, процес матеріалізації думки. Зовнішньої мови можуть бути притаманні жаргон і інтонація. Жаргон - стилістичні особливості (лексичні, фразеологічні) мови вузької соціальної чи професійної групи людей. Інтонація - сукупність елементів мовлення (мелодика, ритм, темп, інтенсивність, акцентний лад, тембр та ін.), Фонетично організуючих мова і є засобом вираження різних значень, їх емоційного забарвлення. Зовнішня мова включає такі види: усну (діалогічну і монологічну) і письмову. Усна мова - це спілкування між людьми за коштами проголошення слів вголос, з одного боку, і сприйняття їх людьми на слух - з іншого боку. Діалог (розмова, бесіда) - вид мовлення, що полягає в поперемінному обміні знаковою інформацією двох і більше суб'єктів. Діалогічне мовлення - це розмова, в якому учувствуют не менше двох співрозмовників. Діалогічна мова, психологічно найбільш проста і природна форма мови, виникає при безпосередньому спілкуванні двох або кількох співрозмовників і складається в основному в обміні репліками. Репліка - відповідь, заперечення, зауваження на слова співрозмовника - відрізняється стислістю, наявністю питальних і спонукальних речень, синтаксично розгорнутих конструкцій. Відмінною рисою діалогу є емоційний контакт мовців, їх вплив один на одного мімікою, жестам, інтонацією і...
