Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Роль педагога установи дошкільної освіти у вихованні жіночності у дівчаток старшого дошкільного віку

Реферат Роль педагога установи дошкільної освіти у вихованні жіночності у дівчаток старшого дошкільного віку





ьнюючи різні підходи до розуміння сутності виховання дівчаток дошкільного віку в процесі гендерної соціалізації, в якості методологічної основи дослідження визначені міждисциплінарний, цілісний і рольової підходи (Є.В. Бондаревська, А.Н. Вирщіков, В. С. Ільїн, Н.К. Сергєєв, В. В. Сєріков, В.Є. Каган, І.С. Кон, А.В. Мудрик, Л.І. Столярчук, В.М. Шепель). На їх основі була розроблена концепція гендерного виховання дітей дошкільного віку в процесі гендерної соціалізації в дошкільних освітніх установах.


.2 Поняття «жіночність» у сучасній психології


Незважаючи на те, що в різні часи і в різних культурах поняття жіночності могло трактуватися по-різному, можна виділити якісь універсальні уявлення, що зустрічаються майже у всіх народів і у всі часи. Такі якості, як чутливість, співчуття, терпимість, дбайливість, скромність, ніжність і т. Д. Традиційно розглядаються як специфічно «жіночі», властиві жіночій природі.

Жіночність? етична категорія, що означає сукупність якостей, очікуваних від жінки, таких як емоційність, ніжність, крихкість, щирість, вірність, що викликає в чоловіку бажання оберігати і захищати жінку; квінтесенція фемининного гендерного стереотипу. Поняття жіночності включає в себе як чисто біологічні, так і соціальні та культурні аспекти і не пов'язане виключно з жіночим біологічною статтю (так, вираз «жіночний чоловік» має сенс). Протилежністю жіночності є мужність (маскулінність)? поняття, яке включає в себе такі якості, як твердість, стійкість, агресивність

Проблема вивчення психологічних особливостей жінок розглядаються в сучасній науці, як правило, не ізольовано, а в сукупності з вивченням психологічних особливостей чоловіків, «оскільки чоловік і жінка - два основних людських типу, взаємодія між ними необхідно розглядати як базову модель усіх людських відносин »[27].

У теоретичних побудовах багатьох психологів співвідношення чоловічого і жіночого в особистості є системоутворюючим компонентом теорії (А. Адлер, А. Ананьєв, Барнетт, О. Вейнінгер Ж. Піаже. З. Фрейд, Е. Фромм, К. Юнг та інші). Активно проблема чоловічого і жіночого в особистості досліджується і сучасними психологами, такими як Т.В. Бендас, Т.Е. Зінгер, Є.П. Ільїн, І. Кон, І. Клецина, Л.Н. Ожигова, П.П. Фетіскін, С. Бем, Ш. Берн.

Численні дослідження психологічних особливостей чоловіків і жінок, проведені вітчизняними і зарубіжними психологами, антропологами, етнографами, істориками дозволили виявити різні соціальні і, одночасно, тотожні біологічні характеристики чоловіків і жінок, які є представниками різних культур, соціальних груп, шарів. Даний факт дозволив їм зробити висновок про те, що біологічна стать не може бути поясненням відмінностей соціальних ролей, що існують у різних суспільствах. Таким чином виникло поняття «гендер», що означає «сукупність соціальних і культурних норм, які суспільство наказує виконувати людям залежно від їх біологічної статі» [38], і сучасні психологи почали використовувати такі поняття, як «гендерні характеристики», «гендерна соціалізація» , «гендерна соціалізація», «гендерна роль», маскулінність (мужність), «фемінінність» (жіночність). Поняття «маскулінність-фемінність» розглядаються як дескриптивна, описова категорія, що позначає сукупність поведінкових і психологічних рис, властивостей і здібностей, об'єктивно притаманних чоловікам/жінкам; як аскриптивна категорія - один з елементів символічної культури суспільства, сукупність соціальних уявлень, установок і вірувань про те, що чоловік/жінка собою являють, які якості їм приписуються; як преспіктівная категорія - система розпоряджень, що мають на увазі не середньостатистичного, а ідеального «справжнього» чоловіка/жінку, нормативний еталон мужності/жіночності [21]. Фемінність (жіночність) також визначає характерні форми поведінки, очікувані від жінки в даному суспільстві (Е. Гідденс).

Останнім часом в суспільстві посилився інтерес до проблеми взаємин статей у зв'язку з соціальним прогресом і демократизацією відносин статей. Стирання кордонів між «чоловічими» і «жіночими» професіями, спільне навчання і робота змінюють і нормативні уявлення про чоловічих і жіночих статевих ролях, нівелюють багато, що здавалися раніше «природними», відмінності.

Зміни ці відбуваються досить швидко і викликають у багатьох людей адаптивне напруга, що супроводжується психологічним дискомфортом. Чоловіки і жінки звинувачують один одного у втраті рис, які традиційно характеризували кожен підлогу, між ними виникають розбіжності щодо того, які якості повинні характеризувати чоловіків і жінок на сучасному етапі розвитку нашого суспільства.

У дослідженнях багатьох вчених представлені канони традиційної, істинної жіночності. Підсумовуючи все їх дослідження, можна визначити ознаки, риси, властивості сп...


Назад | сторінка 8 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження розвитку кар'єри і значимість різних життєвих сфер у чолові ...
  • Реферат на тему: Рівні права чоловіків і жінок у різних сферах життя суспільства: міф чи реа ...
  • Реферат на тему: Соціальні уявлення про сексуальне насильство: маніяк і жертва очима молодих ...
  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження уявлень про шлюб чоловіків і жінок
  • Реферат на тему: Поняття самоприйняття в різних психологічних теоріях