-культурних прав і свобод. Воно тісно пов'язане з іншими соціальними і соціально-економічними правами, зокрема з правом на працю і правом вільно розпоряджатися своїми здібностями до праці, обирати професію і рід діяльності. Однак для багатьох громадян потенційна здатність до здобуття вищої освіти та подальшої професійної діяльності поєднується з обмеженими можливостями. Багато соціально-психологічні проблеми освіти та реабілітації інвалідів залишаються невирішеними.
. Основні принципи класифікації методів, використовуваних в соціальній роботі: за цільовим призначенням та з теоретичної та функціональній основі методу. За цільовим призначенням розрізняють:
) методи соціальної діагностики;
) методи впровадження;
) методи проектування і планування соціальної роботи;
) методи соціальної терапії;
) методи оцінки соціальної роботи. За видами діяльності розрізняють:
) соціологічні методи;
) соціально-економічні методи;
) соціально-психологічні методи корекції поведінки людей;
) соціокультурні методи;
) соціально-педагогічні методи;
) медико-соціальні методи на основі принципів валеології;
) організаційні та організаційно-розпорядчі методи;
) методи проектування і прогнозування;
) методи посередництва і вирішення конфліктів.
. Соціальна реабілітація визнається в даний час невід'ємним правом інваліда і невід'ємним обов'язком суспільства перед інвалідом. Сутність і зміст соціальної реабілітації інваліда безпосереднім чином пов'язані з соціальною інтеграцією, яка представляє процес підготовки і готовність інваліда до виходу в суспільство, з одного боку, і готовність суспільства прийняти інваліда - з іншого.
Глава 2. Дослідження соціально-психологічних особливостей слабозорих людей на прикладі центру медико-соціальної реабілітації інвалідів по зору
Актуальність дослідження обумовлена ??тим, що порушення зору тягнуть за собою не тільки сенсорну (зорову) депривацию, але й депривацию емоційну (афективну) і соціальну.
Мета дослідження : виявити соціально-психологічні особливості слабозорих людей - клієнтів Центру медико-соціальної реабілітації інвалідів по зору.
Об'єкт дослідження : слабозорі люди.
Предмет дослідження : соціально-психологічні особливості слабозорих людей .
Емпіричне дослідження проводилося на базі Центру медико-соціальної реабілітації інвалідів по зору в березні 2014
Державна бюджетна установа Центр медико-соціальної реабілітації інвалідів по зору ( 191 180, Санкт-Петербург, пров. Джамбула, буд.3 ) є реабілітаційним державною установою, зміст роботи якого визначається завданнями реабілітації інвалідів по зору відповідно до федеральної базової програмою реабілітації інвалідів.
Центр відкритий розпорядженням губернатора Санкт-Петербурга від 17.03.1999 року № 257-р як державна установа Центр медико-соціальної реабілітації для інвалідів по зору raquo ;. Раніше, з 1983 року, функціонував як відділ соціальної реабілітації та працевлаштування при Ленінградському правлінні Всеросійського товариства сліпих, а з 1990 року - як Ленінградська (з 1992 року - Санкт-Петербурзька) школа відновлення працездатності сліпих ЦП ВОС.
Незалежно від змін назви та підпорядкування, зміст роботи Центру (школи) не змінилося з моменту його утворення. Центр є реабілітаційним державною установою, зміст роботи якого визначається завданнями реабілітації інвалідів по зору відповідно до федеральної базовою програмою реабілітації інвалідів.
Центр обслуговує інвалідів по зору, що проживають в Санкт - Петербурзі і Ленінградській області. Реабілітація здійснюється в центрі, а також в клініках і на дому. Щорічно близько 160 інвалідів по зору проходять реабілітацію і допрофесійну підготовку в Центрі.
Центр здійснює реабілітацію за наступними напрямками:
1. Педагогічне
. Психологічне
3. Медичний супровід
4. Допрофесійна підготовка
Реабілітація здійснюється за програмами, складеними співробітниками Центру медико-соціальної реабілітації для інвалідів по зору з урахуванням останніх досягнень тифлопедагогіки, офтальмології, соціології та і...