також є двостороннім. Він складається з непродуктивних емоційних реакцій оточуючих з приводу інваліда (цікавості, глузування, ніяковості, почуття провини, гіперопіки, страху і т.д.) і фрустрирующих емоцій самого інваліда (жалості до себе, недоброзичливості по відношенню до оточуючих, очікування гіперопіки, прагнення до ізоляції). Цей бар'єр вимагає нормалізації емоційного фону взаємовідносин суспільства і інваліда;
комунікативний бар'єр обумовлений діями всіх вищеперелічених обмежень. Розлад спілкування - одна з найбільш важких соціальних проблем інвалідів, а відновлення комунікативних зв'язків - одна з найбільш навантажених цілей соціальної реабілітації інваліда [17].
Сутність реабілітації інваліда - не тільки (або не стільки) відновлення здоров'я, скільки відновлення (або створення) можливостей для соціального функціонування при тому стані здоров'я, яким після лікування розпорядженні інвалід. Її мета - відновлення соціального статусу інваліда, досягнення ним матеріальної незалежності та його соціальна адаптація.
Велике значення має також сприяння формуванню толерантності нормально бачать людей по відношенню до інвалідів по зору, зміни відносин в системі інвалід - суспільство raquo ;, подолання має місце смуги відчуження між людьми з глибокими порушеннями зору і нормально сліпі. У цьому плані необхідна робота з неадекватними соціальними установками і стереотипами сприйняття інвалідів по зору: недооцінка їх здібностей і можливостей, сприйняття інвалідності по зору як нещастя, неповноцінності; орієнтація на уникнення чи гиперопеку в спілкуванні з ними і т.п. Важливим завданням соціальної інтеграції є подолання можливих негативних установок людей з глибокими порушеннями зору по відношенню до нормально бачить: установка на можливе нерозуміння, уникнення, ізоляцію, установка на безпорадність, інвалідизацію і т.п.; а також формування конструктивних установок на підвищення власної самостійності, свободи у взаємодії з людьми, побудова позитивних особистих і ділових відносин з іншими, працевлаштування і самореалізацію в посильній трудовій діяльності, громадську активність. Це обумовлює необхідність проведення соціальної роботи зі створення позитивного образу інваліда в суспільній свідомості, інформування про їх реальні потреби та можливості, з подолання соціально-психологічних бар'єрів у спілкуванні, формуванню адекватних позитивних установок у взаємодії інвалідів по зору та нормально бачать [14].
Обсяг і зміст соціальної реабілітації інвалідів в чималому ступені залежать від тих принципів, якими керуються у своїй діяльності суб'єкти соціальної реабілітації.
Політика щодо осіб з обмеженими можливостями в минулому грунтувалася на принципах ізоляції і компенсації. Принцип ізоляції виражається в створенні особливих систем життєзабезпечення інвалідів, сегрегованих від загальних систем: спеціальних будинків для постійного проживання, спеціальних навчальних закладів, спеціалізованих підприємств і т.д. Принцип компенсації реалізується у заходах, націлених на відшкодування тих збитків, які є у інвалідів, у грошовій чи іншій формі (пенсії, допомоги, пільги). Будучи єдиними механізмами допомоги, компенсаційні форми не сприяли інтеграції інвалідів у суспільство і забезпечували їм вкрай низькі стандарти існування.
Зміна ідеології щодо інвалідів на політичному рівні, перехід до соціальної моделі інвалідності визначили іншу сучасну систему принципів:
принцип рівних соціальних прав і можливостей інвалідів, які надаються кожному члену суспільства;
принцип активної участі самих інвалідів в організації роботи служб допомоги для них, у формуванні та реалізації державної соціальної політики по відношенню до осіб з обмеженими можливостями;
принцип незалежного життя осіб з обмеженими можливостями;
принцип зв'язку інваліда і соціального середовища;
принцип вивчення і збереження сімейних і соціальних зв'язків інваліда;
принцип комплексності та послідовності реабілітаційних заходів;
принцип державних соціальних гарантій для інвалідів [14].
Таким чином, соціальна реабілітація інвалідів - це процес, що має на меті надати інвалідам можливість досягти оптимального фізичного, інтелектуального, психічного та/або соціального рівня діяльності та підтримувати його, тим самим надаючи їм засоби, покликані змінити їхнє життя і розширити рамки їх незалежності. Соціальна реабілітація визнається невід'ємним правом інваліда і невід'ємним обов'язком суспільства перед інвалідом.
Висновки по 1 главі
. Конституційне право громадян Російської Федерації на освіту відноситься до категорії соціально...
