виться найчастіше з п'яти, а під час руху згинається ще більше, вага тіла переноситься на всю ступню, а потім у момент відриву м'яча від стопи відбувається підйом на носок. Перед зіткненням стопи з м'ячем нога являє собою жорсткий важіль. Дальність польоту м'яча і траєкторія залежить від того, з якою силою наноситься удар.
Удари можуть виконаються по нерухомому, що котиться, летящему або укіс від землі м'ячу. Удар по рухомому м'ячу виконати важче, ніж по нерухомому, бо гравець змушений у цьому випадку узгоджувати свої рухи з рухом м'яча в часі і по відстані.
Прийоми м'яча здійснюються підошвою, внутрішньою і зовнішньою стороною стопи, стегном, підйомом, носком, грудьми і головою. Дошкільнят слід вчити більш легким способом прийому м'яча: підошвою, внутрішньою і зовнішньою стороною стопи. Прийом стегном, грудьми, головою доступні тільки дітям в більш старшому віці.
Для зупинки катящегося м'яча підошвою гравець зустрічає його ногою, злегка зігнутою в коліні і винесеною вперед (носок підтягнутий, п'ята опушена), потім м'яч накриває підошвою, носок опускається і притискається до землі.
Прийом м'яча внутрішньою стороною стопи, що котиться на зустріч м'ячу, виконується так: дитина повертає ногу носком назовні, вага тіла переносить на опорну ногу і в момент зіткнення з м'ячем відводить ногу трохи назад.
Прийом м'яча зовнішньою стороною стопи застосовується у випадках, коли м'яч падає збоку від гравця. Зупинку м'яча виконують зігнутою ногою, винесеної попереду опорної. Права нога зігнута в коліні з опушеною п'ятою і піднесеним носком, виноситься вперед - вліво, ліва - вперед - вправо. Прийом м'яча здійснюється в момент його приземлення.
Ведення м'яча здійснюється послідовними поштовхами зовнішньої або внутрішньої частиною підйому, внутрішньою стороною, серединою підйому або носком, однієї або по черзі то правою, то лівою ногою. Залежно від ігрової ситуації дитина при веденні м'яча намагається не відпускати м'яч від себе або посилає далі вперед. Якщо суперник близький, поштовхи виробляються в нижню частину м'яча, якщо далеко - в середину м'ячі.
Відбір м'яча. При відборі м'яча необхідно наблизитися до гравця, який володіє м'ячем, і, коли він втратить контроль над м'ячем, послати ногу назустріч м'ячу.
Вкидання м'яча за бокової лінії здійснюється так: дитина бере м'яч обома руками, пальці розставлені, ноги ставляться в положення невеликого кроку або паралельно. Відхилившись назад, він швидко кидає м'яч, випрямляючи руки.
Прийом гри воротаря. В ході гри воротар майже не стоїть на місці: він ловить м'яч, відбиває його, захищаючи ворота, кидає спійманий м'яч на полі або веде його ногою, якщо є можливість просунутися вперед [6].
Під час рухливих ігор з м'ячем і самої гри у футбол діти вчаться бачити м'яч, партнерів по грі розташування захисників. Вони повинні вчитися вибігати на вільне місце для отримання м'яча і не ганятися всім за м'ячем [14].
3. Організація я проведення змагань
Спортивно-масові змагання дозволяють вирішувати педагогічні, спортивно-методичні та суспільно-соціальні завдання. Під час змагань вирішуються ті ж педагогічні завдання, що і на заняттях фізичною культурою і спортом в цілому, тобто вдосконалення фізичної, технічної, тактичної, психічної та теоретичної підготовленості.
Однак при цьому всі зрушення, що відбуваються в організмі, перевершують рівень, характерний для тренувальних занять. Особливо велике значення змагань для формування вольових рис характеру. Вони також сприяють розвитку в цілому фізкультури і спорту і дозволяють педагогічно впливати на глядачів.
Змагання - яскраве, емоційне видовище. Задоволення від спортивних видовищ виникає внаслідок співучасті в них глядача, якого приваблює високий рівень розвитку рухових якостей, сміливі та рішучі дії учасників, їх високі досягнення [22].
Якщо розглядати підготовку та проведення змагань як спеціальна подія, то можна виділити етапи його підготовки:
1 етап - Організаційно-підготовчий. На даному етапі вирішуються наступні завдання :
а. Прийняття рішення про проведення змагань, призначення керівників;
б. Визначення цілей, завдань змагань;
в. Складання календарного плану, положення про змагання;
г. Планування;
д. Визначення кошторису і вирішення питання про фінансування;
е. Публічна заява про захід;
ж. Остаточне планування, підготовка і організ...
