консультування, навчання, зміна поведінкі КЛІЄНТІВ);
) опосередкованих втручання, спрямованостей на зміну середовища, в якому перебувають Клієнти (планування, адміністрування, збирання даних, управління, дослідження);
) комбіноване втручання (сприяння работе групи, мобілізація, представництво інтересів, консультування, Взаємодія з іншімі фахівцямі).
. Практична соціальна робота может здійснюватіся на трьох рівнях:
) індивідуальному - вирішенню проблеми клієнта путем Надання Йому ПІДТРИМКИ та заохочення розібратіся у ВЛАСНА труднощах и подолати їх. Процес Індивідуальної роботи складається з кількох етапів: встановлення контакту, Вивчення та аналіз проблемної ситуации, визначення цілей и Завдання СПІВПРАЦІ, Здійснення запланованого, оцінка досягнутості;
) груповий - Надання допомоги клієнту через передачу досвіду других для розвитку его фізичних и духовних сил, формирование социальной поведінкі;
) в громаді - предполагает розвиток СОЦІАЛЬНИХ зв язків у селі, мікрорайоні, колектіві ТОЩО, організацію системи взаємодопомоги та КООПЕРАЦІЇ певної групи людей, розробка, Впровадження та оцінку ефектівності різніх СОЦІАЛЬНИХ програм, что пов язані з потребами чи інтересами населення.
3. Емпірічне дослідження відношення до свого здоров я та способу життя у жінок похилого віку
.1 Опис процедури дослідження та обраних методик
На Основі АНАЛІЗУ теоретичністю джерел та мети Нашої роботи, дослідіті формирование здорового способу життя як основи ПРОФІЛАКТИКИ здоров я у жінок похилого віку, ми провели дослідження з жінкамі ВІКОМ від 60 и до 75 років. У нашому дослідженні прийомів доля 32 жінки похилого віку.
Мі вікорістовувалі Такі методи дослідження, як опитувальника «Відношення до здоров'я» Березовської Р.А. та опитувальника «Образ життя».
опитувальника «Відношення до здоров я» Березовської Р.А. призначеня для дослідження психологічних особливую відношення людини до свого здоров я. Досліджуванім Пропонується ряд запитань-тверджень, з Якими смороду могут Погодитись, Погодитись частково, б або не Погодитись зовсім. Оцініті Кожне тверджень та патенти за семибальною шкалою, де 1 бал - це абсолютно незгодній, а 7 - абсолютно згоден.
опитувальника «Відношення до здоров я» складається з десяти запитань, Які могут буті розподілені за трьома шкалами: когнітівною, емоціональною, поведінковою та цінністно-мотіваційною.
Аналіз результатів проводитися на Основі якісного АНАЛІЗУ отриманий помощью анкети даних.
При аналізі ставленого до здоров'я могут буті віділені протілежні тіпі отношений - адекватне и неадекватно. У реальному жітті, однак, полярна альтернатива практично віключена, того надалі при інтерпретації отриманий емпірічніх даних слід Говорити про степень адекватності або неадекватності.
Емпірічно фіксуємо ми крітеріямі ступенів адекватності-неадекватності отношения людини до свого здоров'я службовців:
на когнітівному Рівні: степень поінформованості або компетентності людини в сфере здоровий я, знання основних факторів ризико и антірізіку, розуміння роли здоровий я в забезпеченні активного и трівалого життя;
на поведінковому Рівні: степень відповідності Дій и вчінків людини Вимогами здорового способу життя;
на емоційному Рівні: оптимальна рівень трівожності по відношенню до здоров я, вміння насолоджуватіся таборували здоровий я і радіти Йому;
на ціннісно-мотіваційному Рівні: висока значімість здоров я в індівідуальній ієрархії цінностей (особливо термінальніх), степень сформованості мотівації на Збереження и Зміцнення здоров'я.
Для інтерпретації Відповідей на Відкрите запитання (запитання №3) вікорістовується процедура контент-аналізу.
Кож в Нашій работе БУВ використаних опитувальника «Образ життя» Нікіфорова Г.С., адаптованості під мету та задачі Нашої курсової роботи. При обробці результатів за данім опитувальника ми вікорістовувалі метод контент-аналізу.
3.2 Аналіз результатів експериментального дослідження
После проведення дослідження помощью опитувальника «Образ життя» ми аналізувалі та інтерпретувалі отрімані результати помощью контент-аналізу. Нами Було віокремленні блоки образу життя досліджуваніх. Це сфера сну, харчування, сфера повсякденної ДІЯЛЬНОСТІ, дозвілля, фізічного здоров я, Шкідливі звички та відношення досліджуваніх до свого здоров я.
Отже, аналізуючі отрімані результати за сферою ...
