ивної самооцінки очима восьмикласників. [9]
Поєднані діаграми дозволяють в одному полі об'єднати дві діаграми, що мають однакові відмітки на осі абсцис, але різний розмах варіювання значень ознак, величина яких відображається на осі ординат. Тут можуть бути відображені значення одного і того ж ознаки, але в різних вимірах, наприклад в абсолютних і процентних значеннях. Якщо одиниці виміру і розмах варіювання збігаються у декількох ознак, то всі вони можуть бути представлені на одній діаграмі. p> На діаграмі можуть бути відображені величини у відсотках, наприклад у відсотках зустрічальності (Частості) яких ознак, подій або якостей. [9]
Секторная діаграма - діаграма, в якій числа (зазвичай відсотки) зображені у вигляді кругових секторів.
Рекомендації з побудови діаграм (графіків).
1. Діаграми повинні включати всі необхідні позначення, щоб бути зрозумілими самі по собі. Діаграми і текст повинні взаємно доповнювати один одного. p> 2. На одній діаграмі, як правило, не повинно бути більше чотирьох кривих щоб уникнути плутанини.
3. Написи на осях діаграм слід розташовувати внизу і зліва.
4. Для позначення величин, значень слід використовувати різні елементи (контурні, із заливкою, з додатковими елементами тощо).
Гістограма (Стовпчасті діаграма) - графічне представлення щільності розподілу, при якому число випадків у класі зображується у вигляді вертикальних смуг (Стовпчиків, блоків). p> На заключних кроків психологічного дослідження дуже важливо привести в відповідність нові результати та існуючі погляди на досліджуваний феномен. Інтерпретуючи отримані результати, необхідно пам'ятати, що будь-який досліджуваний психічний феномен є частиною цілого.
Висновки - це затвердження, виражають в короткій формі змістовні підсумки психологічного дослідження, вони в тезовій формі відбивають те нове, що отримано в ході роботи.
Висновки мають бути конкретними, пишуться у формі тверджень.
Висновок - це короткий огляд виконаного дослідження, загальна оцінка ефективності обраного підходу. Тут підкреслюється актуальність вивчення проблеми в цілому або її окремих аспектів, підкреслюється перспективність використаного підходу, висловлюється припущення про можливі шляхи його модифікації, доцільність застосування тих чи інших методів і методик тощо. Також вказується практична, наукова, соціальна цінність результатів роботи. [20]
В розділ Додатки виносяться таблиці з даними, які доповнюють основні результати; які займають центральне місце у використовуваних доказах; допоміжний матеріал: протоколи дослідів, опису апаратури і приладів, застосованих при проведенні експериментів; інструкції, методики; ілюстрації допоміжного характеру тощо. [20]
Висновок
У роботі психолога-дослідника, в цьому надзвичайно складному виді професійної діяльності багато тонкощів, без урахування яких будь-які прекрасні плани можуть залишитися нереалізованими. Психологічне дослідження крім принципів має і свою технологію. Без знання основ технології сучасного психологічного дослідження, без уміння побудувати процедуру дослідження неможливо провести навіть невелику наукову роботу. Знання принципів, технології проведення психологічного дослідження особливо актуально в наш час.
У представленій роботі ми розглянули основні питання планування та організації психологічного дослідження, його проведення, вибору методів і методик, організації збору даних та їх подальшої обробки.
Вивчивши структуру проведення психологічного дослідження, можна виділити наступні принципи:
• Науковість;
• Надійність;
• Валідність;
• Стандартизированность;
• Доповнюваність;
• Об'єктивність;
• Конфіденційність. p> Особливе увага приділялася використанню новітніх інформаційних технологій у проведенні психологічного дослідження при зборі, обробці інформації та її поданні.
Ми вважаємо, що гіпотеза нашого дослідження підтвердилася. Дуже важливо знати структуру психологічного дослідження та володіти технологією його проведення.
Список використаної літератури
1. Анастазі А. Психологічне тестування: принцип побудови тестів, способи їх оцінки, правила застосування. Пер. з англ./За ред. К. М. Гуревича, В. І. Лубовским - М., 1982
2. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словник-довідник по психологічній діагностиці - Київ, 1989
3. Ганзен В. А., Балин В. Д. Теорія і методологія психологічного дослідження: Практичне керівництво - СПб.: СПбГУ, 1991
4. Дружинін В. Н. Експериментальна психологія - М.: Питер, 2000
5. Як провести соціологічне дослідження/Под ред. М. К. Горшкова, Ф. Е. Шеренги - М.: Политиздат, 1990
6. Корнілова Т. В. Введення в психологічний експеримент: Підручник - М., 1997
7. Куликов Л. В. Психологічне дослідження: методичні рекомендації ...
