ехнічні моменти, а в історії психотерапії - до досвіду Є. Куе і П. Леві у Франції, В.М. Бехтерева і Я.А. Боткіна в Росії. Процедури самонавіювання вельми варіативні, але їх використання в психотерапії підпорядковане загальній схемі. Власне самонавіянню передує роз'яснення/переконання з елементами прямого і непрямого навіювання, потім дається чітка і точна інструкція за процедурою самонавіювання (в цих двох кроках вчиняється також делегування відповідальності пацієнту і формулюються критерії реального прийняття цієї відповідальності), потім слід етап виконання з підкріпленнями з боку терапевта і терапевтично доцільним розвитком формул самонавіювання.
По досягненні терапевтичного ефекту зустрічі стають рідше, інструкцій з припинення процедури терапевт не дає, але й не звертається до їх виконання - Відбувається спонтанне, в індивідуалізовану самим клієнтом темпі, згасання процедури з можливістю при тимчасових рецидивах самостійно повернутися до них.
При побудові формул самонавіювання слід звертатися не до проблеми, а до потенціям і ресурсам клієнта - всяке увагу до небажаного поводження підкріплює його, а багато симптоми мають компенсаторний характер і, таким чином, інтегровані в особистість, в силу чого пряма боротьба з ними може підсвідомо сприйматися як боротьба проти себе і викликати опір.
С. можливо, починаючи з 7-8 років, у досить психомоторного стабільних і мотивованих на лікування дітей. На відміну від прямого навіювання самонавіювання добре сприймається дітьми з тривожним радикалом і обсессивное розладами.
Навіювання в гіпнозі. См нижче про гіпноз.
В
Гештальт-терапія
Засновник гештальт-терапії Ф. Перлз застосував теорію гештальта, раніше використану у вивченні сприйняття і мотивації, до особистості як єдності душевних і тілесних переживань і до її функціонування. Синтезувавши основні уявлення психоаналізу, гештальт-психології, психодрами Я. Морено, філософії екзистенціалізму, тілесної психології В. Райха та ін, Ф. Перлз створив цілісну і самостійну систему психотерапії.
Терапевт працює одночасно з вербальним матеріалом і тілесними проявами, розглянутими як повідомлення про неусвідомлюваних події, допомагаючи пацієнту усвідомити їх як цілісність. Процес осознавания будується таким чином, щоб допомогти організації почуттів, поведінки і тілесних відчуттів і відновити порушену в динаміці життєвого циклу цілісну организмической активність.
Основна роль терапевта - допомогти кожному учаснику групи включитися в процес сознаванія і залишатися в цьому процесі, що передбачає прийняття учасником відповідальності за динаміку процесу і його результати на себе. Гештальт-терапія не звертався до пошуку в минулому досвіді травмуючих подій, а розгортається в сьогоденні (принцип "тут-і-тепер") - минулий досвід актуальний остільки і так, оскільки і як він представлений у сьогоденні; повторне його переживання і програвання, завершення гештальта ведуть до усвідомлення і реорганізації.
Гештальт-терапія проводиться в основному в груповому форматі з фокусом не так на групових відносинах і динаміці, а на кожному учаснику. Група створює безпечне середовище, служить свого роду "дзеркалом" і моделлю соціальних відносин. Показання включають в себе широке коло невротичних та особистісних порушень. Широко використовується в роботі з педагогами та представниками допомагають професій, в роботі з дітьми та підлітками.
В
Гіпноз
Систематично використовується і вивчається, починаючи з робіт Ф. Месмера (70-і рр.. XVIII ст.); Термін запропонований в 1843 р. англійським хірургом Дж. Брейді. Природа гіпнозу залишається недостатньо ясною і інтерпретується в широкому полі теоретичних моделей - від нейрофізіології сну до психоаналізу і містики. Набагато краще вивчені емпіричні та прагматичні аспекти його використання. Доцільно розрізняти власне гіпноз (як техніку, використовувану для досліджень, навіювання, катарсису і т.д.) і гіпнотерапію.
Стадії гіпнозу описані А. Форель:
1. сонливість (сомноленція) з почуттям розслабленості і легкої дрімоти;
2. гипотаксия - глибоке м'язове розслаблення з небажанням виходити з цього стану, періодичними "йдуть" в наступну стадію, можливістю викликання каталепсії;
3. сомнамбулізм - сторонні подразники (крім голосу терапевта) ігноруються або не сприймаються, легке викликання каталепсії, можливість вселяти сновидіння і галюцинаторні переживання, анестезію, актуалізацію латентних здібностей, зміна параметрів ідентичності (віку, статі) тощо; можливі постгипнотические навіювання.
Гіпнотерапії.
Використання гіпнотичного стану як власне лікувального кошти. У цьому випадку за зануренням в гіпноз не слід більше ніяких спеціальних дій, що залишає за пацієнтом можливість наповнити гіпнотичний стан своїм змістом і/або сприймати його як "диво". Гіпнотерапії вирішальним чином пов'язана з поінформованіст...
