Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Мовні навички телеведучого

Реферат Мовні навички телеведучого





едучого каналу MTV рясніє сленгом і жаргонізмами, а іноді він вживає і обсценную лексику. Таким чином, підкреслюється формальність обстановки на Першому каналі і неофіційна, дружня атмосфера телеканалу MTV. Відмінності в мовному поведінці телеведучих також обумовлені різною цільовою аудиторією телеканалів: канал MTV Росія орієнтований виключно на молодь, тому телеведучі говорять з глядачами на одній мові, підвищуючи популярність трансльованих проектів і шоу. Крім того у своєму ток-шоу А. Малахов найчастіше виступає в ролі інтерв'юера, спираючись на факти і спонукаючи співрозмовника повідомити необхідну для обговорення інформацію. У програмі ж «Стереоутро» Микита бере участь у постановках аформизми, в більшості випадків постаючи в образах вигаданих персонажів, що передбачає деяку імпровізацію і свободу на відміну від суворої регламентації мовної поведінки телеведучих Першого каналу.


. 2Основние правила тренування рече-голосових навичок


Навчання техніці мови є першим і необхідним етапом в оволодінні мистецтвом звучного слова. Будь-яка публічна мова, насамперед, повинна бути досить чутної, а це залежить від добре поставленого голосу і вміння користуватися ним в різних умовах виступу. Уміння ж володіти голосом, у свою чергу, тісно пов'язано з розвитком фонационного (звукового) дихання. Звучання мови разом з

тим залежить і від ясності, виразності вимови - дикції. Таким чином, техніка мовлення як практична дисципліна включає в себе чотири основні розділи: дихання, голос, дикцію і орфоепією.

Для мовлення, особливо монологічного, звичайного фізіологічного дихання не вистачає. Мова і читання вголос вимагають більшої кількості повітря, постійного дихального запасу, економного витрачання його і своєчасного відновлення, регульованих дихальним центром головного мозку. Нагадаємо, що дихати треба обов'язково через ніс. Носове дихання оберігає горло і легені від холодного повітря і пилу, добре вентилює легені. Під час публічного виступу носовим диханням ми можемо користуватися тільки перед початком промови чи на великих паузах. На малих же паузах добор повітря робиться ротом, так як швидко, повно і безшумно вдихнути через довгий вузький носовий прохід неможливо. У мовному диханні вдих і видих не рівні, останній набагато довше вдиху.

Фізична основа звучності голосу - правильно поставлене дихання. Неправильне дихання породжує недостатню звучність, яка в свою чергу змінює звукове забарвлення голосу. Виховати і поставити голос - це значить: а) натренувати навик правильного діафрагмально-реберного дихання; б) навчитися користуватися резонаторами (підсилювачами звуку).

Ясна, чітка дикція - перша й обов'язкова умова гарної мови. Недбалість у проголошенні робить мову невиразною і нерозбірливою. Це виражається в «з'їданні» кінцевої приголосної або звуків всередині слова, звучанні «крізь зуби». Основою ясного й точного виголошення кожного звуку, тобто основою дикції є злагоджена й енергійна робота всіх м'язів, що у мовному процесі. Навчально-тренувальні вправи дають можливість розвинути і зберегти їх еластичність і рухливість. У тренування дикції входить артикуляційна гімнастика: а) вправи для розминки і тренування активних м'язів мовного апарату, які розвивають і зміцнюють м'язи рота, щелепи, губ, язика; б) вправи для правильної відпрацювання артикуляційного укладу кожного голосного і приголосного звуку

Орфоепія - це розділ, де вивчаються правила і закони правильної вимови. Слово орфоепія походить від грецьких слів orthos -

прямий, правильний і epos - мова, і означає «правильна мова».

Дотримання загальних правил і законів у вимові так само необхідно, як і в листі. Відхилення від загальноприйнятих норм заважають мовною спілкуванню, відволікають слухача від сенсу вимовного і заважають розумінню його. Тому навчання російській літературній вимові так само важливо, як і навчання правопису і граматиці. В даний час, коли усна мова стала засобом широкого спілкування на з'їздах, конференціях і нарадах, в театрі і кіно, на радіо і телебаченні, вона повинна бути бездоганною в мовному та произносительном оформленні.

Приклади вправ для тренування дихально-мовного апарату:

Вправа 1 (дихання). «Свіча» - тренування повільного видиху при дуття на уявне чи реальне полум'я свічки. Увага на живіт. Повільно дуйте на «полум'я». Воно відхиляється, постарайтеся тримати полум'я під час видиху у відхиленому положенні. Замість свічки можна взяти смужку паперу шириною 2-3 см і довжиною 10 см. Покладіть ліву долоню між грудною кліткою і животом, в праву візьміть смужку паперу, використовуючи її як свічку, і дуйте на неї спокійно, повільно і рівномірно. Папірець відхилиться, якщо видих рівний, то вона буде до кінця видиху перебуват...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток мовного дихання
  • Реферат на тему: Розвиток мовного дихання у дітей старшого дошкільного віку з мовними поруше ...
  • Реферат на тему: Опис інструкції з експлуатації апарату для штучного дихання типу ДП-2
  • Реферат на тему: Гімнастика дихання та її оздоровчий ефект
  • Реферат на тему: Експрессеми в мовному портреті В.В. Путіна (Кримська мова)