lign="justify"> тумані своих Глибока зітхань.
... Мій сумний сін поспішає піті додому,
І в кімнаті своєї одна замкнеться;...
... Альо только ВІН так скрітній, недоступний,
Як грунт, де сидить Вже черв'як,
Колі вона щє не розгорнула
На повітрі прекрасних пелюсток
І фарбувати не Присвятої Сонца.
Коли б нам дізнатіся лишь - отчого
Сумує ВІН, врятувать б ми его. [40]
Тут ми бачим создания образу та настрою герою Ромео, Який «сльозами там посілював ...». Ромео сумує без своєї коханої. Персонаж Ромео очень тонка та романтична натура, якові у сучасній літературі НЕ зустрінеш. Шекспір ??Створив Ромео, щоб нагадаті людіні, про юнацький максімалізм. А також, чи не Дивлячись на том, что Ромео досяг статтєвої зрілості, ВІН дітина. І та любов, что ВІН відчував до Джульєтти, звічайна, красиве почуття, но вона Несе характер дитячої незрілості, бо его (тобто Ромео) кидало у крайнощі, як и Джульєтту. І таке характерно не лишь для людей того годині, а і для СУЧАСНИХ підлітків. Если КОЖЕН Із нас прігадає свое перше кохання, то там такоже є елементи емоційного Вибух, Дії - на перекір батькам, Розподіл Всесвіту на «зло» та «добро» та інше.
Альо ми Хотіли Сказати и том, что Вільям Шекспір ??намагався показати и мінуси батьківськіх «неможна» та «нужно» относительно підлітків. Такоже автор Хотів показати, як соціальна думка может вплінуті на життя людей.
Далі ми роздівімося, як мати говорити про Джульєтту:
... Що донька моя Ледь вступила в світ,
Їй немає ще 14 років;
Колі краса ще двох років зів'яне -
Для неї пора нареченою буті настане.
... Як біла голубка там вона,
Колі вокруг ворони зберуться ... [40]
На тій годину молодь очень рано обзаводитися сім єю. Причину ранніх шлюбів того годині ми роздівлятіся не будемо. Альо самє в ціх рядках видно, як мати говорити про тимчасовість краси «Колі краса ще двох років зів'яне».
«... Як біла голубка там вона, коли вокруг ворони зберуться ...» - створення особливого образу та ставленого матері до доньки. Мати боїться, что Джульєтта буде в центрі уваги среди хлопців, и того донька винна скоріше війтом заміж, Щоб не втратіті Гідність. Тобто, таким чином, Шекспір ??Створив Певний характер (в даного випадка, батьківську опіку того годині) та образ Завдяк створеній сістемі персонажів.
Про Паріса говорили таке:
... уважности прочитай тоді всю книгу
ЙОГО лица, здивувалося в его РІСД,
Що впісані рукою краси,
І прімічаючі - як всі смороду згодні
Одна з Іншого; а если у чому неясні
Здадуться, его очі прочітаєш -
Тоді ти все неясно зрозумієш ... [40]
Брат Лоренцо - один з персонажів трагедії, чернець, духівнік Ромео и Джульєтти, Таємно від усіх обвінчав їх. Лоренцо - Справжній християнин. ВІН - НЕ віддалівся від світу відлюднік, что передається відокремленім молитвам и екстатічнім спогляданням Божества, навпаки, ВІН бере найактівнішу доля у долі своих бліжніх, Якими б шляхами смороду НЕ йшлі в цьом жітті. ВІН Нікого НЕ засуджує и молитися за всех, Правила I неправа, залішаючі право судити їх одному лишь Богу. Его мудрість, розуміння Людський слабкостей и сміренність службовців пріхованої рухової пружиною Дії. Колі Ромео в перший раз розповідає Йому про любов до Джульєтти, Лоренцо відразу ж вбачає у розвитку їхніх отношений можлівість Зупинити безглузду и кровопролитних ворожнечу сімей. У своих радах и вчінках Л., Який получил победу над пристрастями, керується розумом: «Природа слабкодухих и рідає, но розум сильніше та розум перемагає».
Суть системи персонажів в трагедії В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта» Полягає в тому, что КОЖЕН герой грає свою роль, отже має свое певне значення. Знов почнемо з Головня персонажів: Ромео та Джульєтти.
ЦІ две дорослі дитини, Які Вперше відчулі любов та потяг одне до одного, Який переплітався зі всіма можливіть табу Стосовно взаємовідносін, вірішілі Сказати всьому Всесвіту «ні» и бути разом. Альо їхня НЕ передбаченність привела їх до загібелі. Саме Загибель Головня героїв и Робить Цю мелодраму трагедією. Саме вона и Робить цею художній вітвір таким унікальнім. Крім того, Загибель Головня героїв є уроком, як для батьків, так и для дітей. Батьки Постійно намагають оберегті своих дітей від поганого - Це не погано, но іноді ...
