ії складності
- 11 місце. У загальнокомандному заліку за Україні Чернігівська область посіла 6 місце .
Дитячо-юнацький туризм згідно з Законом України "Про позашкільну освіту" спрямованостей на Залучення дітей до актівної ДІЯЛЬНОСТІ з Вивчення истории рідного краю, географічних, етнографічніх, історічніх об'єктів и Явища СОЦІАЛЬНОГО життя, Розвиток патріотичного виховання молодого Покоління, Формування фізічно здорової ОСОБИСТОСТІ та проведення корисностям дозвілля. Дійовою Ланці в організації туристсько-краєзнавчої роботи стали Відповідальні за цею напрямок роботи в районах та містах области. А це: Прима Олег Леонідович (Варвинський район), Шевченко Тетяна Петрівна (Бахмацький район), Гончаренко Михайло Васильович (Корюківській район), Федоренко Юрій Михайлович, Чава Сергій Анатолійович (Куліківській район), Орел Володимир Васильович (Ніжинський район), Таратушко Андрій Миколайович (Козелецький район), Желіба Олексій Павлович (Срібнянській район), Чуба Олег Анатолійович (Талалаївській район), Дорогий Олександр Олексійович (Чернігівський район), Лисиця Олександр Іванович (м. Ічня), Гребєнніков Ігор Олександрович (м. Ніжин), Ігнатенко Сергій Григорович (М. Прилуки), Юр'єв Віталій Леонідович (м. Чернігів). Завдяк їм однозначно підвіщілась Якість підготовкі и проведення районного туристсько ЗАХОДІВ, в якіх Беруть доля школярі и вчителі.
Усвідомлюючі роль позашкільного навчального закладу "Центру дитячого та Юнацьке туризму и екскурсій" як коордінаційно-методичного закладу в области з Напрямки туристсько-краєзнавчої роботи, педагогічний колектив прагнем Сформувати для підростаючого Покоління Чернігівщини такий освітній простір, у якому Кожна дитина зможите найти свое місце та реалізуваті свой творчий Потенціал. І Запорука успіху в цьом є органічне поєднання творчої роботи досвідченіх працівніків ПНЗ Центру ДЮТЕ з новаторськімі ініціатівамі колег з районів.
У туристичних походах діти на практіці Використовують вівчені на Урок фізичної культури рухові Дії (Подолання Перешкоди, ходьба, лазіння и ін.).
Туризм такоже є засобой збагачення життєвого досвіду та Пізнання краси природи. Спріяє формуваня ОСОБИСТОСТІ и его взаємодії з природнім СЕРЕДОВИЩА.
Окрім того, туристичні походи пов'язані з перебуванням на відкрітому повітрі и з максимальним Використання природніх факторів (води, Повітря, Сонячних променів), Які зміцнюють здоров'я та загартовують організм учнів.
Туризм - це різноманітні за формою, змістом и трівалістю походи та подорожі, спрямовані на активний відпочинок, фізичний Розвиток, загартування, Пізнання рідного краю. З учнямі молодших класів проводяться Переважно Прості форми подорожей, передусім Поширення туризм вихідного дня. Це невелікі одноденні походи за добро Вибраного и перевіренім маршрутом. У такому поході слід поєднуваті елєменти ігрової, навчальної, Трудової и пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ дітей, Проводити загартовуючі процеси. У міськіх школах проведення походів Включає поїздку транспортом за міську зону и піший похід за вибраному | маршрутом.
В
3.5 Краєзнавство
Знання людиною свого родоводу, истории свого народові - це такий компонент цівілізації, Який и Робить людину власне людиною. Тому самє краєзнавству в наш годину захи ВАЖЛИВО роль у віхованні учнів. Краєзнавство всебічно розвіває учнів, пріщеплює їм уміння Дивитись на світ очима дослідника. У процесі краєзнавчіх СПОСТЕРЕЖЕННЯ відбувається активне засвоєння учнямі навчального матеріалу и набуття навічок, необхідніх у жітті. Активну участь школярів у краєзнавчій работе спріяє їх Громадському и духовному розвітку, формуваня інтелектуального потенціалу України. З приводу цього зростає роль краєзнавства в сучасности жітті. Одним Із Показників розвітку краєзнавства среди учнівської молоді в области є робота краєзнавчіх гуртків та об'єднань. Саме в туристсько-краєзнавчому гуртка учні ознайомлюються з природніми багатствами рідного краю, геологічною Будова, корисностям Копалін, гідрографією, кліматом, рослінністю, ТВАРИНИ світом. Гуртківці вівчають нас немає та культуру свого міста (району, области), пам'ятники архітектури, искусства, археології, усної народної творчості. У 2006-2007 навч. году в загальноосвітніх, позашкільніх закладах Працювало 367 краєзнавчіх гуртків з охопленням 5172 учня. З них гуртків:
• історічного краєзнавства-125 (1818 учнів);
• народознавства - 68 (883 учні);
• юні екологи - 48 (655 учнів);
• екологи-краєзнавці - 36 (543 учня);
• географічного краєзнавства 28 (389 учнів);
• етнограф-фольклорист - 26 (334 учня);
• екскурсійного краєзнавства - 17 (273 учня);
• юні геологи - 9 (151 учень);
• літературного краєзнавства - 8 (99 учнів);
• юні археологи - 2 (27 учнів).
Кількість учнів є краєзнавчіх гуртка за Период 2003 - 2006 років
В
Відпов...
