Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Діференціація навчання на всех етапах уроку

Реферат Діференціація навчання на всех етапах уроку





Яке стебло трав'яністої рослини?

Відповісті на питання поможет ребус

Кросворди

Кросворди вносячи жвавість на уроках и одночасно Дають можлівість частково перевіріті знання учнів По темі.

Приклад.

Тема. Жива и нежива природа (2 клас)

Завдання.

- За відгадкам загадок розв'язати кросворд.


В В 

Р

В В В В  В В 

Про

Т

В В В  В 

З

З

В

В В 

Х

В 

Про

Л

А

З

Б

М

П

Р

І

Р

Про

Д

А

Про

Про

Н

І

Н

Ж

Р

В

К

А

Н

Ц

Про

А

І

А

В 

А

Е

Л

В 

Т

В В В В 

А

В 

Р

В В В В В В 

Я

В В В В В В 

Загадки.

1. Біла латка, чорна латка по дереву скаче (сорока).

2. Куди ступіш - всюди маєш, хоч НЕ бачиш, а вжіваєш (повітря).

3. Зимою спить, літом бринить, прежде садом літає, мед збірає (бджола).

4. Що воно таке? Дихає, зростанні, живитися, розмножується, а не ходити (рослина).

5. Гарне, добро, на небі гуляє. На всех дивуватися, а на собі смотреть НЕ дозволяє (сонце).

6. Хто смороду Такі? Діхають, ростут, живлять, розмножуються, ще й ходять (тварини).

...


Назад | сторінка 8 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування елементарних уявлень та зрозуміти про об'єкти природи (Предм ...
  • Реферат на тему: Технологія ДІЯЛЬНОСТІ туристсько підприємства в процессе формирование новог ...
  • Реферат на тему: Що таке добро для мене?
  • Реферат на тему: До питання про самостійну роботу учнів на уроках фізики
  • Реферат на тему: Органічна жива природа в концепції сучасного природознавства