Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психологія сенсу-2

Реферат Психологія сенсу-2





и його і орієнтуватися на нього (Д.А.Леонтьев, 1999). p> Практично у всіх сенс виступає як гранична категорія, яку неможливо визначити в рамках даної конкретної психологічної теорії, і природу сенсу залишається лише постулювати, виводячи вже з цих постулатів решта положень теорії. h2> Сенс як структурний елемент свідомості і діяльності.

Друга велика група теоретичних підходів апелює до сенсів в множині, аналізованим як невід'ємна частина самих механізмів функціонування свідомості і діяльності людини. Умовно В«розсортуватиВ» всі ці підходи в метою зручності аналізу допомагає висунуте одним з авторів положення про три джерелах критеріїв для внутрішнього оцінювання суб'єктивних смислів: 1) зовнішній світ, включаючи інших людей, що розглядаються як об'єкти; 2) внутрішній світ і 3) інші люди як носії загального сенсу. Відштовхуючись від цього, представляється зручним розділити представлені підходи на три групи: 1) підходи, в яких сенс дій і ситуацій для суб'єкта задається об'єктивними відносинами; 2) підходи, в яких сенс виступає як чисто суб'єктивна інтерпретація дійсності і 3) підходи, в яких сенс задається соціальної спільністю, розглядається в площині відносин з іншими людьми.

Теоретична основа досліджень сенсу під об'єктивним кутом зору була закладена в 1920 - 1930-і роки авторами, що користувалися поняттям В«сенсВ». Головна роль у цьому належить, безсумнівно, теорії особистості К. Левіна, що описує цікавлять нас явища в термінах валентності або вимогливого характеру об'єктів. p> К.Левин вже в першій своїй великій теоретичній роботі В«Намір, воля і потребаВ» вводить поняття вимогливого характеру, яке займає одне з центральних місць у поясненні їм механізмів поведінки. Констатуючи відомий факт, що ми завжди сприймаємо предмети упереджено, вони володіють для нас певною емоційним забарвленням, Левін зауважує, що крім цього вони ніби вимагають від нас виконання по відношенню до себе певної діяльності. Вимогливі характери можуть змінюватися за інтенсивністю і за знаком (притягальний або відштовхуючий), але це, по Левіну, не головне. Набагато більш характерно те, що вимоги спонукають до певних, більш-менш вузько окресленим діям, і що ці дії можуть бути надзвичайно різними, навіть якщо обмежитися тільки позитивними вимогливими характерами. Джерелом вимогливого характеру об'єктів зовнішнього оточення для Левіна виступає потреба (або квазипотребность). У певних випадках речі, що володіють вимогливим характером, є не що інше як прямі кошти до задоволення потреб. Однак поряд з такими самостійними або первинними вимогливими характерами, Левін виділяє також похідні вимогливі характери об'єктів, які прямо не задовольняють жодну потреба, але знаходяться в певному відношенні до її задоволення, наприклад, наближають його. З підвищенням інтенсивності потреб не тільки посилюється вимогливий характер відповідальних їм об'єктів, але й розширюється коло таких об'єктів. p> У наступних робот...


Назад | сторінка 8 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Етичний сенс любові і сенсу життя
  • Реферат на тему: Правова природа нетипових об'єктів нерухомого майна: концептуальні підх ...
  • Реферат на тему: Психологічні підходи до вивчення теорії особистості і міжособистісних відно ...
  • Реферат на тему: Умова праці. Надзвичайні ситуації техногенного характеру. Стійкість функц ...
  • Реферат на тему: Питання про природу людини і проблема сенсу існування