ба створити наукову методику оцінки показань свідків.
Вивчення проблем судової психології довгий час далі цих перших спроб не йшло. Під другій половині XIX століття не тільки успішний розвиток природничих наук, а й зростання злочинності у всіх провідних капіталістичних країнах послужили поштовхом до подальшому пожвавленню і розширенню судово-психологічних досліджень.
Кінець XIX і початок XX в. пов'язані з інтенсивним розвитком психології, історії та ряду юридичних дисциплін (в першу чергу - кримінального права вчених), представляли ці науки в той період, займали прогресивні (І.М. Сєченов, В.М. Бехтерєв, С.С. Корсаков, В.П. Сербська, А.Ф. Кош) вчені. p> Розвиток психології, психіатрії та права призвело до необхідності виділення юридичної психології як самостійної наукової дисципліни, Ковалевський в 1899 р. поставив питання про поділ психопатології та психології, а також введення цих наук у курс юридичної освіти.
Приблизно в цей же період розгорнулася боротьба між антропологічної та соціологічної школами кримінального права. Родоначальником антропологічної школи був Ч. Ломброзо, що створив теорію В«природженогоВ» злочинця, який в силу своїх атавістичних чорт не може бути виправлений.
Представники соціологічної школи використовували ідеї утопічного соціалізму і вирішальне значення, в поясненні причин злочинності надавши соціальним чинникам. Деякі ідеї соціологічної школи несли прогресивні для свого часу елементи.
На початку XX в. в юридичній психології починають використовуватися ментальні методи дослідження.
Найбільш грунтовна робота з судової психології належала Гансу Гроссу. У його В«Кримінальної психологіїВ», що вийшла в 1898 р., використані результати загальпатологічних експериментальних досліджень ряду психологів.
У вивченні психології розслідування злочинів серйозним кроком вперед було безпосереднє застосування експериментального методу психології. Один з творців цього методу - французький психолог Альфред Біне - першим став експериментально вивчити питання про вплив навіювання на дитячі показання. У 1900 р. він опублікував книгу під назвою В«СугестивністьВ», у якій питанням впливу навіювання на дитячі показання присвячена спеціальна глава. У ній А. Біне робить досить цікаві висновки:
Г? відповіді на питання завжди містять помилки;
Г? в метою правильної оцінки показань у протоколах судових засідань слід детально викладати як питання, так і відповіді на них.
У 1902 р. експерименти з визначення ступеня достовірності показань свідків виробляв німецький психолог Вільям Штерн. Спираючись на свої дані, В. Штерн стверджував, що показання свідків принципово недостовірні, порочні, оскільки В«забування є правило, а спогад - винятокВ». Підсумки свого дослідження В. Штерн доповів на засіданні Берлінського психологічного товариства, і в Європі вони викликали великий інтерес у юридичних колах. Згодом В. Штерн створив персоналістичну концепцію пам&#...
