имання державної акредитації освітня установа представляє в державний орган управління освітою такі документи:
заява;
копію висновку атестаційної комісії;
копію наказу про визнання освітньої установи атестованим;
копію ліцензії на право ведення освітньої діяльності;
відомості про освітній установі за формою, встановленою державним (відомчим державним) органом управління освітою.
Для проведення державної акредитації освітньої установи державний (відомчий) державний орган управління освітою створює постійно діючу акредитаційну комісії (колегію), до складу якої включаються представники органу управління освітою суб'єкта Російської Федерації, органів місцевого самоврядування та (або) місцевих (муніципальних) органів управління освітою, професійних громадських організацій та об'єднань, а також, при необхідності, представники органу (служби), що проводив атестацію даного освітнього закладу.
При проведенні державної акредитації установ початкової професійної освіти, підпорядкованих Міносвіти Росії, до складу акредитаційної комісії (колегії), як правило, включається представник Міносвіти Росії.
Порядок роботи акредитаційної комісії (колегії) регламентується положенням, що затверджується державним (відомчим державним) органом управління освітою.
Предметом і змістом діяльності акредитаційної комісії (колегії) є встановлення типу, виду та категорії освітнього закладу відповідно до вимог, що висуваються до них.
При встановленні державного статусу освітнього закладу акредитаційна комісія (колегія) розглядає наступні показники:
а) рівень реалізованих освітніх програм - на підставі висновку атестаційної комісії;
б) спрямованість реалізованих освітніх програм - на підставі аналізу структури навчального плану та змістовної частини програм навчальних дисциплін;
в) структуру класів (гімназичні, з поглибленим вивченням ряду предметів тощо);
г) якість підготовки випускників - на основі висновку атестаційної комісії;
д) кадрове забезпечення: укомплектованість штатів, рівень кваліфікації педагогічних, інженерно-педагогічних, керівних працівників - при визначенні виду освітньої установи в частині перевищення мінімальних вимог (контрольних ліцензійних нормативів), що висуваються до освітніх установ відповідного типу;
е) інформаційно-технічне оснащення освітнього процесу - при визначенні виду освітньої установи в частині перевищення мінімальних вимог, пропонованих до освітнім установам відповідного типу;
ж) медико-соціальні умови перебування учнів, вихованців, відповідні цілям і змісту освітнього процесу - при встановленні видів дошкільних освіт...
