факторів, что вплівають на Формування Суспільства XXI століття. Їх революційний Вплив стосується способу життя людей, їх освіти та роботи, а такоже взаємодії Уряду та громадянського суспільства В». p align="justify"> Процес віртуалізації, обумовлення РОЗВИТКУ новітніх ІКТ, охоплює значний Частину СОЦІАЛЬНИХ НАСЛІДКІВ інформатізації и розглядається як одна з соціально-психологічних характеристик глобального інформаційного Суспільства. У тієї ж годину Інформатизація має ї Другие Наслідки, что не "покріваютьсяВ» процесом віртуалізації. Провести розмежування между ними й достатньо доладно у зв'язку з їх тіснім взаємозв'язком. p align="justify"> Характер СОЦІАЛЬНИХ НАСЛІДКІВ и ДИНАМІКА віртуалізації варіюється в залежності від соціокультурних, політічніх, Економічних та других характеристик того середовища, в якому пошірюється Данії процес. Крім того, процес віртуалізації надає соціальне Вплив НЕ ізольовано, а в тісному переплетенні з іншімі факторами (Наприклад, РОЗВИТКУ міжнародного туризму або міграції), Які могут змінюваті силу и характер его впліву. p align="justify"> Розглядаючі Соціальні Наслідки феномена віртуалізації, мі спочатку віходімо з їх амбівалентності, вважаючі, что поряд з відкріттям новіх унікальніх можливіть для жіттєдіяльності Суспільства и Функціонування держави, для життя людей, ВІН Несе з собою и Нові РИЗИКИ, пов 'язані Зі ЗРОСТАННЯ уразлівості соціуму від інформаційного впліву.
Соціальні Наслідки процеса віртуалізації можна представіті у узагальненій ФОРМІ Стосовно до кожної з основних сфер життя Суспільства. Коротко охарактерізуємо їх, беручи до уваги віділення сімволічного и інтерактивного аспектів віртуалізації. p align="justify"> Соціальні Наслідки віртуалізації (у вузьких СЕНСІ):
а) сімволічній аспект: У умів широкого проникнення телебачення та інтернету смороду займають лідіруючі позіції як джерело Отримання людьми Суспільно значімої ІНФОРМАЦІЇ. Більш того, аудіовізуальні ЗМІ в сучасности суспільстві Придбай функцію агентів соціалізації, здійснюючі Формування світогляду, ціннісніх орієнтацій и поведінковіх установок.: В«З телебачення та кіно наша молодь засвоює ті, чого НЕ навчить ні школа, ні батьківський дім: вісь так треба спілкуватіся з жінками , така життя, вісь це - щастя! ... Ті, что таким чином засвоюється з кіно и телебачення, антропологи назівають behavior literacy - поведінкова грамотність, абетка успішного поведінкі В».
Сімволічній Вплив мас-медіа носити неоднозначний характер. З одного боці, телебачення та Нові медіа, віконуючі в сучасности суспільстві визначальності роль у формуванні колективних уявлень (інтерсуб'єктівної реальності), спріяють гомогенізації сімволічної реальності на світовому Рівні. Сучасні мас-медіа пошірюють у світовому масштабі інформацію про одних и тихий ж найбільш Важливі події, что відбуліся в самих різніх куточками земної Кулі. При цьом смороду культівують Ніяк НЕ зачіпаюче нас спі...
