ну. Справа в тому, що факт рапорту, можливість якого представляється у стані гіпнотичного сну, і створює нам ці умови. Гіпнотизували випробовуваних і в цьому стані провели на них попередні досліди. Давали їм в руки звичайні кулі - один великий, інший - малий і змушували їх порівнювати ці кулі по обсягом між собою. По закінченні дослідів все ж спеціально вселяли випробуваним, що вони повинні грунтовно забути все, що з ними робили в стані сну. Потім відводили випробуваного в іншу кімнату, там будили його і через деякий час, в спати, проводили з ним наші критичні досліди, тобто давали в руки рівні за обсягом кулі з тим, щоб випробуваний порівняв їх між собою. Піддослідні майже у всіх випадках знаходили, що кулі ці нерівні, що куля зліва (тобто в тій руці, в яку в попередніх дослідах під час гіпнотичного сну вони отримували більший за обсягом куля) помітно менше, ніж куля праворуч. Таким чином, не підлягає сумніву, що ілюзія може з'явитися і під впливом попередніх дослідів, проведених в стані гіпнотичного сну, т. тобто в стані, в якому і мови не може бути ні про яке В«очікуванніВ». Адже абсолютно безперечно, що випробовувані не мали рівно ніякого уявлення про те, що з ними відбувалося під час гіпнотичного сну, коли над ними проводилися критичні досліди, і В«чекатиВ» вони, звичайно, нічого не могли. Безперечно, теорія В«Обманутого очікуванняВ» виявляється неспроможною для пояснення явищ наших феноменів.
8. Установка як основа цих ілюзій . p> Що ж, якщо не В«очікуванняВ», в такому випадку визначає поведінку людини в розглянутих вище експериментах? Ми бачимо, що скрізь, у всіх цих дослідах, вирішальну роль грає не те, що специфічно для умов кожного з них, а в іншому - щодо ваги, тиску, ступеня освітлення або кількості. Вирішальну роль у цих завданнях грає саме те, що є загальним для них усіх моментом, що об'єднує, а не роз'єднує їх. Звичайно, на базі настільки різнорідних за змістом завдань могло виникнути одне і те ж рішення тільки в тому випадку, якби всі вони в основному стосувалися одного і того ж питання, чогось спільного, представленого в своєрідній формі в кожному окремому випадку. І дійсно, у всіх цих завданнях питання зводиться до визначення кількісних відносин: в одному випадку питається щодо взаємного відносини обсягів двох куль, в іншому - щодо сили тиску, ваги, кількості. Словом, у всіх випадках ставиться на дозвіл питання начебто про одну й ту ж боці різних явищ - про їх кількісних відносинах. Але ці завдання в кожному окремому випадку являють собою цілком конкретні даності, і завдання випробуваного полягає в визначенні саме цих даностей. Для того, щоб дозволити, скажімо, питання про величиною кіл, спочатку пропонуємо випробуваному кілька разів по два нерівних, а потім, у критичному досвіді, по два рівних кола. В інших завданнях він отримує в попередніх дослідах зовсім інші речі: два неоднаково сильних враження тиску, два неоднакових кількісних враження, а в критичному досвіді - два од...
