пережіванні почуття ПРОФЕСІЙНОГО обов'язку и відповідальності за свои Професійні Дії.
Це Робить професію психолога одним з небагатьох Видів СОЦІАЛЬНОЇ актівності, де узагальнені ідеї про Цінність людини гранично конкретизуються и персоніфікуються в его словах и діях, направлених на Іншу людину. У відомому СЕНСІ психолог створює своими професійнімі діямі образ Іншого для тихий людей, з Якими ВІН працює.
Психолог, як професіонал, Виконує найважлівіше соціальне Завдання - Завдання свідомості узагальнення, персоніфікованого (у своїй особі и в особі конкретного учасника або учасников его професійної ДІЯЛЬНОСТІ) образу Іншої людини.
Цілком імовірно, что ця професійна діяльність психолога - один Із способів, что створюються в сучасній культурі, для Збереження псіхічної реальності як особлівої характеристики життя. br/>В
Список використаних джерел
1. Журавльова В. І. Основи педагогічної конфліктології. - М.: РПА, 2005. p> 2. Козин А. П. Умій володіти собою. - К., 1997. p> 3. Котігер Я. С. Педагогічна етика. - Кишинів, 2004. p> 4. Ложкін Г. В., Повякел'Н. І. Практична психологія конфлікту: Учеб. посібник. - К.: МАУП, 2000.
5. Лозниця В. С. Психологія менеджмета: Навч. посібник. - К.: ТОВ "УВПК", 2000. p> 6. Малахов. Етика. Курс лекцій. 1996. p> 7. Маценко В. Ф. Технологія створення іміджу// Практична психологія та соціальна робота, 1998, № 1-3, 4, 5.
8. Медведєва Г. П. Етика соціальної роботи. - М., 2002. p> 9. Москвичам С. Психологія ділового Спілкування. - К., 1995. p> 10. Шшшхова Н. І. Техніка педагогічного спілкування/Під. ред. М. Р. Гінзбурга. - М., 1998. br/>
