найчастіше по асоціації.
Довільний відтворення - цілеспрямований процес відновлення в свідомості минулих думок, почуттів, прагнень, дій. Іноді довільне відтворення відбувається легко, іноді вимагає зусиль. Свідоме відтворення, пов'язане з подоланням відомих ускладнень, що вимагає вольових зусиль, називається пригадування.
Якості пам'яті найбільше чітко виявляються при відтворенні. Воно є результатом і запам'ятовування, і збереження. Судити про запам'ятовуванні і збереженні ми можемо тільки по відтворенню.
Забування - природний процес. Багато чого з того, що закріплено в пам'яті, з часом в тій чи іншій мірі забувається. Забування може бути зумовлене різними факторами. Перший і найочевидніший з них - час. Найбільша втрата матеріалу відбувається відразу ж після його сприйняття, надалі забування йде повільніше. Для запобігання забування необхідне розуміння, осмислення інформації та її повторення.
Наступними факторами забування є частота застосування матеріалу і ступінь його важливості для суб'єкта. Забувається в першу чергу те, що не застосовується, не повторюється, до чого немає інтересу, що перестає бути для людини істотним. Деталі забуваються швидше; довше зберігаються в пам'яті загальні положення, висновки.
3. Значення пам'яті для людської життєдіяльності
Пам'ять займає особливе місце серед психічних пізнавальних процесів. Багатьма дослідниками пам'ять характеризується як В«наскрізнийВ» процес, що забезпечує спадкоємність психічних процесів і об'єднує всі пізнавальні процеси в єдине ціле.
Пам'ять можна визначити як здатність до отримання, зберігання і відтворення життєвого досвіду. Різноманітні інстинкти, вроджені і набуті механізми поведінки є не що інше, як зображений, рухаючись в спадщину або набуття у процесі індивідуального життя досвід. Без постійного оновлення такого досвіду, його відтворення в підхожих умовах живі організми не змогли б адаптуватися до поточних швидко мінливих подій життя.
Пам'ять є у всіх живих істот, але найбільш високого рівня свого розвитку вона досягає у людини. Психічне розвиток людей можливо тому, що ми зберігаємо набутий досвід і знання. Все, що ми дізнаємося, кожне наше переживання, враження або рух залишають в нашій пам'яті відомий слід, який може зберігатися досить тривалий час і при відповідних умовах проявлятися знову й ставати предметом свідомості. Саме завдяки пам'яті людина в стані накопичувати інформацію, не втрачаючи колишніх знань і навичок. Без пам'яті неможливо нормальне функціонування ні особистості, ні суспільства. "Без пам'яті не було б ні заснованих на минулому знань, ні навичок. Не було б психічного життя, змикається в єдності особистої свідомості, і неможливий був би факт по суті безперервного навчання, проходить через все наше життя і робить нас тим, що ми є. "(С...
