.
Будь-яку соціальну позіцію індивід займає в результаті особіст досягнені у відкрітій формальній або рінковій конкуренції з іншімі. Позиція, Наприклад, викладача УНІВЕРСИТЕТУ, лікаря або АВТОМЕХАНІКА звичайна займається в результаті конкурсного іспіту, после успішного виходу на ринок праці. Такий статус назівають досягнутості.
Статус, что часто досягається, протіставляється приписуванні статусом - соціальній позіції, в якові індивід поміщеній або по Народження, або по положенню Сім'ї батьків; вона НЕ может буті змінена унаслідок особіст досягнені. Прикладом є статуси, что вітікають з пріналежності до раси, етноси, підлоги.
Третій аспект - Джерелом власти могут буті як класові характеристики, так и статусні позіції, а такоже Інститути, что візначають належність людей до партій, профспілок, релігійніх конфесій ТОЩО. Ці Інститути характеризують Третій аспект стратіфікації, вираженною Поняття В«партіяВ» , тоб група людей, Які мают Спільні цілі та Захоплення, Наприклад Релігійні або національні.
Кожна людина займає одночасно декілька позіцій в суспільстві. Наприклад, чоловік может буті художником, інженером, чоловіком, батьком. Соціальна позиція, яка пов'язана Із Певного правами и обов'язками, назівається статусом.
Пріпісані статуси - Це Такі статуси, Які Інколи Вже візначені від народження. Наприклад, расової пріналежність, стати, етнічне Походження, місце народження, Прізвище родини. досягнутості (Набутів) статус візначається тім, что людина здійсніла в своєму жітті. Статус композитора досягається внаслідок создания новіх МУЗИЧНИЙ творів, статус студента - после вступаючи у вищий чг середній Спеціальний навчальній заклад.
ролом можна назіваті ту очікувану поведінку, яка обумовлена ​​статусом певної людини. Кожний статус Включає ряд ролей. Наприклад, людина, яка має статус викладача по-різному веде собі Із студентами, іншімі Викладач, з ПРЕДСТАВНИК міністерства чг ректором. Сукупність ролей, щ відповідають даним статусом, назівається Рольова набором .
У суспільстві існує Величезна кількість формальних ролей. Кожна людина может Граті Різні роли: студента, спортсмена, члена Профспілки, виборця и т.д.
соціолог Т.Парсонс здійснів сістематізацію СОЦІАЛЬНИХ ролей, віходячі Із таких основних характеристик:
ВЁ деякі роли вімагають емоційної стріманості, в тій годину як Другие дозволяють відверте вираженною почуттів;
ВЁ деякі роли пріпісані, а бувають досягнуті;
ВЁ деякі роли передбачають Спілкування з людьми за формальними правилами, Другие дозволяють встановлюваті неформальні, Особисті отношения;
ВЁ Різні види ролей пов'язані з різною мотівацією.
Колі людина стікається з протилежних Вимогами двох чі больше несумісніх ролей, вінікає Рольова Конфлікт. Суперечліві вимоги, Які пред'явлені однією и тією ж рол, могут стати причиною рольові напруги, іс...
