льно-психологічних явищ і соціальної активності людей;
в історії людства взаємодія була початковою формою зародження і подальшого розвитку всього існування людей як високоорганізованих живих істот з розгалуженою системою різних форм зв'язків між ними і навколишньою дійсністю;
тільки в ході філогенезу еволюції самої людини взаємодія його з іншими індивідами перетворилося на повноцінну, різно рівневу і багатофункціональну спільну діяльність людей;
в ході взаємодії людей реалізується їх безпосередній вплив один на одного.
У свою чергу спеціальна методологія вітчизняної соціальної психології в результаті тривалого розвитку прийшла до висновків про те, що:
в ході взаємодії, в процесі виробництва матеріальних благ між людьми виникають суспільні відносини;
характер і зміст численних суспільних відносин багато в чому обумовлені специфікою і обставинами самого взаємодії, цілями, переслідуваними конкретними людьми в його процесі, а також місцем і роллю, які вони займають у суспільстві;
всі види суспільних відносин пронизують у свою чергу психологічні відносини людей, суб'єктивні зв'язки, що виникають в результаті їх фактичної взаємодії і супроводжувані вже різними емоційними і іншими переживаннями (симпатіями і антипатіями) індивідів у них беруть участь;
як результат матеріального і духовного життя індивідів, їх історичного розвитку формується суспільна свідомість людей, що представляє собою відображення їх соціального буття, суспільних і психологічних відносин;
суспільну свідомість, громадські та психологічні відносини людей піддаються всебічному вивченню та осмисленню за допомогою спеціальних методів і методик дослідження, розроблених соціально-психологічною наукою.
Приватна методологія соціальної психології націлена на всебічне дослідження досліджуваних явищ і процесів зазвичай використовує такі основні методи: спостереження, експеримент, метод аналізу документів, узагальнення незалежних характеристик, аналіз результатів діяльності, опитування, тестування, социометрию.
Спостереження - найбільш поширений метод, за допомогою якого вивчають соціально-психологічні явища і процеси в різних умовах без втручання в їх перебіг. Спостереження буває життєвим і науковим, включеним і не включеним. p align="justify"> Житейське спостереження обмежується реєстрацією фактів, носить випадковий, неорганізований характер. Наукове спостереження є організованим, припускає чіткий план, фіксацію результатів у спеціальному щоденнику. Включене спостереження передбачає участь дослідника в діяльності, яку він вивчає; в не включені - цього не потрібно. p align="justify"> Експеримент - метод, що припускає активне втручання дослідника в діяльність піддослідних з мето...
