>
Рис.8 Елементи особистого життя Творчість - процес <# "justify"> .2 Професійна життя людини
Професія (лат. professio - офіційно вказане заняття, спеціальність, від profiteer - оголошую своєю справою), рід трудової діяльності (занять) людини, що володіє комплексом спеціальних теоретичних знань і практичних навичок, набутих в результаті спеціальної підготовки, досвіду роботи. Професійна діяльність зазвичай є основним джерелом доходу. Найменування професії визначається характером і змістом роботи або службових функцій, застосовуваними знаряддями або предметами праці. У міру розвитку продуктивних сил суспільства, застосування більш досконалих знарядь праці і технології виробництва, виникнення нових видів виробництва і галузей науки поглиблюється поділ праці <# "266" src = "doc_zip7.jpg"/>
Рис. 9. Фактори вибору професії
В· В«хочуВ» це фактор, який показує чого людина бажає, його домагання;
В· В«можуВ» це фактор можливостей людини, який відображає дії і процеси, які під силу виконати даній людині;
В· В«требаВ» - фактор, що показує що людині необхідно для здійснення даної конкретної задачі.
Головне завдання вибирає при цьому - ретельно проаналізувати всі ці фактори і прийняти грамотне, самостійне рішення.
Невід'ємною частиною професійного життя людини є професійне самовизначення. Початком даного процесу є формування професійних намірів, який завершується усвідомленим, бажаним, а іноді і вимушеним вибором професії. Цей період становлення особистості отримав назву оптации. Особливість соціальної ситуації розвитку полягає в тому, що юнаки та дівчата знаходяться на завершальному етапі дитинства - перед початком самостійного життя. Провідною діяльністю стає навчально-професійна. У її рамках складаються пізнавальні та професійні інтереси, формуються життєві плани. Професійна активність особистості спрямована на пошук свого місця у світі професій і чітко проявляється у вирішенні питання про вибір професії. p align="justify"> Наступна стадія становлення починається з надходження до професійного навчального закладу (ПТУ, технікум, вуз). Соціальна ситуація характеризується новою соціальною роллю особистості (учень, студент), новими взаєминами в колективі, більшої соціальної незалежністю, політичним і громадянським повноліттям. Провідна діяльність - професійно-пізнавальна, орієнтована на отримання конкретної професії. Тривалість стадії професійної підготовки залежить від типу навчального закладу, а в разі надходження на роботу відразу після закінчення школи її тривалість може бути значно скорочена (до одного-двох місяців). p align="justify"> Після закінчення навчального закладу настає стадія професійної адаптації. Соціальна ситуація...
