align="justify"> Дідусь зробив для онуків гойдалки.
Широкий язик ставити поперемінно то за верхні, то за нижні зуби.
Усі ми на них погойдатися встигли.
Широкий язик ставити то на верхню, то на нижню губи.
Після гойдалок ми в хованки грали.
Широкий язик впирається під верхню губу.
Ховалися на горищі і в підвалі.
Широкий мова - під нижню губу.
Дідусь скаче на коні спритно.
Клацаємо мовою.
Дзвінкі грузнуть на глині вЂ‹вЂ‹підківки.
Цокіт на верхній губі.
Ось уповільнює конячка шажочки.
Повільне цокання з натягуванням під'язикової зв'язки.
Ми від'їжджаємо - закінчилися гості.
або виконується артикуляційна гімнастика, необхідна для постановки дефектного звуку.
для щелепи:
- рот відкрити - закрити (3 - 4 рази)
- рухати нижньою щелепою D (6 разів)
для губ:
- тягнути В«хоботокВ» (5 сек.) 5 - 6 разів.
- розтягнути В«посмішкуВ» (10 сек) 3 - 4 рази.
витягнути В«трубочкуВ» (10 сек) 3 - 4 рази.
чергувати В«посмішкаВ» - В«трубочкаВ», В«посмішкаВ» - В«хоботокВ».
для мови:
- покусувати кінчик язика
- покусувати ліву бокову частину мови
покусувати праву бокову частину мови
покусувати весь мову E
+ спеціальні вправи артикуляцій, необхідні для корекції дефектного звуку.
VII. Робота над диханням:
Розвиток ніжнедіафрагмального дихання на основі трифазного дихання
Ми в лісок йдемо гуляти - будемо повітрям дихати.
Видих - пффф
Пауза
Повернення дихання
Пффф
Пауза
Повернення дихання
С-с-с-с
Пауза
Повернення дихання
С-с-с-с
Пауза
Повернення дихання
Пффф
Пауза
Повернення дихання
VIII. Робота над голосом:
...
