графія). "Фотографія по сьогоднішній день є тим способом зображення, який найбільш всім зрозумілий. Ми стоїмо перед формою книги, де на першому місці стоїть зображення, а на другому - буква. Можливо, цей час уже близько ", писав Ель Лисицький. [8, С.132]. p align="justify"> Полемічно про книжкової ілюстрації в цей час пише Ю.М. Тинянов, заперечуючи необхідність і органічність її існування в книгу: "Ілюстрована книга - погане виховний засіб. Чим вона "розкішніше" тим гірше "[15, С.510]. p align="justify"> Але дана стаття нітрохи не зменшила запал і бажання художників працювати саме в галузі книжкової ілюстрації, а скоріше навпаки, підстьобнула їх прагнення до винаходів і пошукам нових композиційних і стилістичних рішень.
Довгий час книжкова ілюстрація створює навколо себе масу протиріч.
Ні художники, ні критики ніяк не можуть прийти до єдиного висновку, єдиної відповіді на питання: "якою має бути книжкова ілюстрація?". І лише в 21 столітті книжкове мистецтво Росії починає розвиватися без будь-яких обмежень, і в ньому вже починають проступати контури більш-менш впорядкованої системи. "У тому, що ця система поступово складеться, і буде відігравати визначальну роль, вже немає сумнівів. p align="justify"> Питання лише в тому, і це одвічний для Росії питання, чи стане подібна система простим повторенням існуючої на Заході чи зуміє зберегти ті самобутні імпульси, які дозволили російському книжковому мистецтву досягати блискучих результатів протягом всього настільки складного і неспокійного XX століття "- Е.Д. Кузнєцов "Радянське мистецтво книги" [6, С.16]. br/>
1.4 Аналіз творчості художників-ілюстраторів
Книга - одне з перших творів мистецтва, з яким зустрічається дитина. Яскрава, багата подробицями ілюстрація відразу привертає до себе увагу дитини. Художник - ілюстратор не просто малює образ - він, так само, як і автор, формує в дітях любов до прекрасного, високі естетичні почуття, художній смак і любов до Батьківщини. Вдивляючись у книжкову ілюстрацію, дитина отримує справжню радість і задоволення від творчих відкриттів. Знайомство дітей з деякими прийомами зображення, використовуваними художниками, збагачує їх творчість, налаштовує на власний пошук, розвиває їх образотворчі можливості. В результаті, малюнки дітей стають більш змістовними, цікавими в композиційному і колористичному відношенні, а діти відкривають для себе чудовий світ книжкової графіки. p align="justify"> Ведучими художниками-ілюстраторами дитячої книги в Росії були І. Білібін, Е. Лисицький, В. Лебедєв, В. Фаворський, А. Пахомов, Є. Чарушин, В. Конашевич, Ю. Васнецов, Е . Рачев, Т. Мавріна, Б. Дехтерев та ін (Додаток 2)
Ми розглянемо творчість тільки деяких з них, а так само скажемо пару слів про сучасну книжковій графіці.
Іван Якович Білібін, - один з видних представників образотворчого мистецтва, а са...
