нелінійних алгоритмів з'являється можливість змінювати послідовність пред'явлення слайдів залежно від того чи іншого відгуку учня на інформаційний вплив. Тут найважливішу роль відіграють слайди, які містять питання і вимагають прийняття рішення учням. У таких слайдах, які назвемо слайдами вибору, використовуються такі засоби вибору напрямку навчання:
відкриті питання;
закриті питання (питання типу В«менюВ»);
гіперпосилання;
В
Малюнок 6 - Лінійний алгоритм ОП
Відкриті питання - це питання, що складаються тільки з формулювання питання. Відповідь має ввести учень. Як відповідь виступає числове значення, яке може бути однозначним або лежати в деякому заданому допустимому діапазоні. Не допускається в якості відповідей на відкриті запитання символьні рядки, що містять букви, пробіли та інші символи, так як в цьому випадку утруднене визначення правильності відповіді через можливі помилки користувача при введенні інформації (наприклад, введення двох замість одного пробілів). Навчальна програма визначає правильність відповіді і вибирає ту чи іншу подальшу послідовність пред'явлення слайдів. p align="justify"> Закриті питання - це питання, що складаються з формулювання питань і декількох варіантів відповіді. Учневі ставиться завдання вибрати один або кілька правильних варіантів відповіді. Допускається наявність від 3 до 6 варіантів відповідей, причому правильними можуть бути деякі, всі, або тільки один з відповідей. Не допускається ситуація, коли всі відповіді на закрите питання є неправильними. У закритих питаннях не можна застосовувати наявність відкритих варіантів, наприклад, формулювання "інші відповіді", хоча допускається формулювання "немає правильних відповідей". Вибір повинен проводиться тільки з запропонованого списку відповідей. Правильність відповіді можна зараховувати за сумою правильно обраних варіантів або по одному правильно вибраному варіанту. Відповідно до результату відповіді навчальна програма вибирає ту чи іншу послідовність слайдів для подальшого пред'явлення. p align="justify"> Гіперпосилання - новий спосіб вибору послідовності пред'явлення слайдів, здійснюваний самим учням. Застосовується в курсах програмованого навчання, створених з використанням методів глобальної мережі Internet. Певна частина слайда ставиться у відповідність іншого слайду. При вказівці користувачем на цю гіперпосилання навчальна програма відкриває поставлений у відповідність це гіперпосилання слайд. p align="justify"> Нелінійні алгоритми, у свою чергу, діляться на циклічні, спрямовані і комбіновані.
Циклічні алгоритми припускають повторне повернення до слайдів, що відображає теми, які учень недостатньо засвоїв. Як показано на малюнку 7 якщо учень приймає невірне рішення задачі поставленої йому слайдом вибору, то ОП може повторно пред'явити слайди, які вже раніше були по...
