овувати емоційні і когнітивні процеси при описі агресивної поведінки людини. Характер осмислення або інтерпретації індивідом чиїхось дій, наприклад, як загрозливих або провокаційних, справляє визначальний вплив на його почуття і поведінку. У свою чергу, ступінь емоційного збудження або негативної афектації пережитої індивідом, впливає на когнітивні процеси, зайняті у визначенні ступеня загрозливої вЂ‹вЂ‹йому небезпеки. З точки зору М. Берковща/1989 /, відповідний спосіб навчитися контролювати або усувати імпульсивну агресію-вироблення конструктивних або неагресивних звичок у відповідь на провокацію. p align="justify"> Соціально-психологічні підходи
Ці підходи вбачають більшість причин агресії в інтерактивних процесах, в розпалися сім'ях, в дефіцити школи і в негативних впливах вуличних угруповань. Завдяки цим підходам існують наступні моделі пояснення:
відсутність прихильностей, які ведуть до егоїстичним і поверхневим відносинам;
патріархальні структури влади, якими володіє бажання контролювати;
відсутність виховання, яке веде за собою безпорадність у конфліктах;
шкільні перевантаження, які ведуть до фрустрації і, разом з тим, до агресії;
визнання агресії в угрупованнях, яке і посилює насильство.
соціал - орієнтовані підходи
З соціологічної точки зору значущими причинами є суспільні чинники стресу, такі як соціальна нерівність, економічна бідність, відчужуватися умови життя, а також прийнятність суспільством застосування сили (засоби масової інформації, армія, політика). До них відносяться:
безробіття і втрата житла, а також занадто тісні приміщення, що сприяють агресії і малопридатні для нормального життя умови, які через фрустрацію ведуть до агресії;
структурний (суспільне) зневага до сім'ї, скасування державних заходів, що підтримують сім'ю і дітей, внаслідок чого діти відчувають себе самотніми і потрапляють в злочинні угрупування;
характерне для нових федеральних властей скасування багаторічних керівних ліній, відсутність перспективи у молоді, мало контрольоване споживання алкоголю;
боротьба, як екстремальне вираження думок про успіх, причому насильство застосовується як засіб, щоб задовольняти вимоги суспільства;
Відсутній соціальний контроль веде до того, що загальної профілактики недостатньо, а індивідуальна не розроблена.
З вищезгаданих теорій, що пояснюють природу агресивності, можна зробити наступні висновки:
Прояв агресії пояснюють біологічні та соціальні фактори;
Агресивність може бути не тільки жорстокою, але і нормальною реакцією індивідуума в ході боротьби за виживання;
