прави (відповідальність - несумлінність, працьовитість - лінощі тощо). У ставленні до себе (скромність - самозакоханість, самокритичність - самовпевненість тощо). У ставленні до власності (щедрість - жадібність, ощадливість-марнотратність. Акуратність - неохайність тощо). Слід зазначити певну умовність даній класифікації і тісний взаємозв'язок, взаємопроникнення зазначених аспектів відносин. p align="justify"> Незважаючи на те, що зазначені відносини виступають найважливішими з погляду формування характеру, вони не одночасно і не відразу стають рисами характеру. Існує відома послідовність у переході цих відносин у властивості характеру, і в цьому сенсі не можна поставити в один ряд, скажімо, ставлення до інших людей і ставлення до власності, тому що сам зміст їх виконує різну роль у реальному бутті людини. Визначальну роль у формуванні характеру грає ставлення людини до суспільства, до людей. Характер людини не може бути розкритий і зрозумілий поза колективом, без урахування його уподобань у формі товариства, дружби, любові і т.д.
Взаємовідносини людини з іншими людьми виступають визначальними у ставленні до діяльності, породжуючи підвищену активність, напруга, раціоналізаторство або, навпаки, заспокоєність, безініціативність. Ставлення до інших людей і до діяльності у свою чергу обумовлює ставлення людини до власної особистості, до самого себе. Правильне, оцінне ставлення до іншої людини, є основною умовою самооцінки. p align="justify"> Ставлення до інших людей не тільки виступає важливою частиною характеру, але і складає основу формування свідомості особистості, обов'язково включаючи і ставлення до себе як діячу, залежне насамперед від самої форми діяльності. При зміні діяльності змінюється не тільки предмет, методи та операції цієї діяльності, відбувається разом з тим і перебудова ставлення до себе як діячу. br/>
2. Розвиток побутової діяльності в дошкільному віці
Побутову діяльність людини складають побутові процеси. Побутова діяльність виникає спочатку на основі задоволення біологічних потреб малюка в їжі і відпочинку. Надалі біологічні потреби людини перетворяться в соціальні. (Відбувається це в процесі освоєння закріпленого в суспільстві способу їх задоволення.) За цим способом завжди стоять норми, що регулюють взаємини людей в побутових процесах і визначають правила культури поведінки, спілкування. Технічну сторону побутової діяльності становить сукупність культурно-гігієнічних навичок, спрямованих на підтримку особистої гігієни з допомогою соціально заданих засобів і способів, регулюється побутова діяльність за допомогою правильної організації режиму дня. br/>
.1 Вплив побутового праці на розвиток самостійності у дітей дошкільного віку
Елементарні форми побутової праці цікаві й важливі тому, що між дитиною і дорослим встановлюються своєрідні відносини: це відносини реальної взаємодопомоги, ...
