Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Мотив втрати тіні в казці Г.Х. Андерсена "Тінь" і казці Шамиссо "Дивовижні пригоди Петера Шлемель"

Реферат Мотив втрати тіні в казці Г.Х. Андерсена "Тінь" і казці Шамиссо "Дивовижні пригоди Петера Шлемель"





спробувати те ж саме? Адже він завжди любив цей вид фольклору. Власне, хто міг бути ближче до нього, ніж він, дитина з народу? Першу спробу він зробив ще в 1829 році казкою "Привид", яка укладає збірку віршів, випущені до нового, 1830 році. "У дитинстві я найбільше любив слухати казки, - пише він у вигляді передмови, - майже все ще живі в моїй пам'яті, а деякі з них відомі дуже мало або зовсім невідомі; я переказав одну, а якщо її добре приймуть, я візьмуся і за інші і коли-небудь створю цикл дитячих народних казок ". Але Мольбек та інші рецензенти не рекомендували автору продовжувати в тому, ж дусі, і їх можна зрозуміти, знаючи невпевнений стиль і раз у раз зустрічаються в ході розповіді і погано підходять до народної стрибку цитати з обширного кола читання Андерсена і посилання на різні літературні явища.

Він писав і для дітей, і для дорослих. Це була творчість у два поверхи, висловлюючись по-андерсенівську: мова і казкове оточення він зберіг, але ідеї за ними призначалися батькові і матері, які слухали разом з дітьми. Однак це поетичне досягнення не було зовсім новим. Вже "Русалонька" і "Калоші щастя" не розраховані тільки на дітей, а в дитячих казках то тут, то там зустрічається "їжа для роздумів", навряд чи сприймається дітьми. Новим було те, що після 1843 письменник свідомо звертається до дорослого читача. Дітей можуть забавляти і "Снігова королева", і "Соловей", і багато інших казки, але навряд чи вони, зрозуміють їх глибину, а такі казки, як "Дзвін", "Історія однієї матері" або "Тінь" ;, взагалі недоступні дітям. Простий, псевдодитячі стиль оповіді є лише пікантною маскою, витонченою наївністю, яка підкреслює іронію чи серйозність. p align="justify"> Ця оригінальна форма казкового оповідання розвивалася у Андерсена поступово, вона досягла досконалості після 1843. Всі його шедеври: "Наречений і наречена", "Гидке каченя", "Ель", "Дівчинка з сірниками", "Комірець" та інші - були створені в цей період. У 1849 році всі його написання до того часу казки вийшли окремим великим виданням, що став пам'ятником художнього таланту письменника, якому не виповнилося й сорока п'яти років. p align="justify"> Жанр казки став для Андерсена універсальною формою естетичного осягнення дійсності. Саме він ввів казку в систему В«високихВ» жанрів. p align="justify"> В«Казки, розказані дітямВ» (1835-1842) засновані на переосмисленні народних мотивів (В«КресалоВ», В«Дикі лебедіВ», В«СвинопасВ» тощо), а В«Історії, розказані дітямВ» ( 1852) - на переосмисленні історії та сучасної дійсності. При цьому навіть арабські, грецькі, іспанські та інші сюжети знаходили у Андерсена колорит датської народного життя. Фантазія казкаря за своїм багатством сперечається з народною фантазією. Спираючись на народні сюжети і образи, Андерсен не надто часто вдавався до фантастичного вимислу. В його уяві життя повне чудес, які потрібно тільки побачити і почути. У будь-якої речі, навіть дуже незначною, - штопальної голки, бочки -...


Назад | сторінка 8 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Образ русалоньки в казці Г.Х. Андерсена
  • Реферат на тему: Образ Снігової королеви в казці Г.-Х. Андерсена
  • Реферат на тему: Жанрово-стільові Особливостігри англійської літературної казки ХІХ ст. на ...
  • Реферат на тему: Розробка та виготовлення художнього виробу - світильника-скриньки "Рос ...
  • Реферат на тему: Дослідження прийомів монтажу сцен на прикладі російської народної казки &qu ...