бе самооцінку, бо завдання "роботи" самосвідомості і самопізнання полягає не тільки в тому, щоб приймати себе в розрахунок у процесі активності і знати чтото про себе, а й (напевно, в першу черга) в тому, щоб оцінити свої властивості і можливості за певними критеріям ("хороший-поганий", "придатний-непридатний" і т. д.). Шляхом процесів самопізнання особистість прагне зрозуміти не тільки те, хто вона є, але і яка вона є, не тільки те, що вона зробила, а й що і як вона може зробити.
Емоційний компонент. Самоставлення, що розуміється як установка щодо себе, включає в себе емоційний компонент. Людина не тільки знає щось про себе, але може любити чи зневажати себе по приводу знаного. Як вже зазначалося вище, емоційне ставлення до себе деякими авторами неправомірно, на нашу думку, прирівнювалося до самоставлення в цілому. Будучи феноменом установки, самоотношение характеризується Трикомпонентний будови, а емоційне ставлення до себе - Лише один з його компонентів. Емоційне ставлення до себе не прирівнюється до самоставлення і перше співвідноситься з другим як частина з цілим. Література за проблемі самосвідомості рясніє даними про емоційних відносинах себелюбства, аутосимпатія самоповаги, самозахопленням, незадоволеністю самим собою і т. д. В.В. Столін виділяє три емоційні осі самоставлення: 1) симпатія-антипатія, 2) повага-неповагу і 3) близькість-віддаленість. Цікаво, що ці осі, як показав автор, визначають також будова емоційно-ціннісного ставлення людини до іншої людини, а їх представленість у самоставленні пояснюється зазначеним Л.С. Виготським механізмом переходу інтерпсихічних відносин у интрапсихическую сферу.
Когнітивний компонент. Цей компонент виступає до Як внутрішніх дій на власну адресу або як готовність до таких діям. Просте перерахування таких дій або готовностей малює нам досить строкату картину: маються на увазі маніпуляторного-інструменталиное і діалогічне ставлення до себе, самовпевненість (відкидання сумнівів) і самопоследовательность, самоприятие (схвалення самого себе, довіру до себе і самосогласіе) і самозвинувачення, самоснісходітельность і самобичування, самоконтроль і самокорекцію, очікуване ставлення від інших (відбір інформації про собі) і самопредставлення іншому і т. д.
Дії або ескізи дій щодо самого себе по-різному здійснюються залежно від того, як особистість ставиться до собі - як до об'єкта впливу або як до суб'єкта дії. Однак способи ставлення до себе - "Я" як об'єкт і "Я" як суб'єкт - внутрішньо диференціюють не те, що когнітивне і емоційне дії в адресу самого себе, тобто когнітивний компонент самоставлення, а й пізнавальні та емоційні ставлення до себе (когнітивний і емоційний компоненти самоставлення).
У представленій схемою первинне дихотомічне розподіл висловлює способи ставлення до себе - об'єктний ("Я" як об'єкт) і суб'єктний ("Я" як суб'єкт). Як об'єктне, так і суб'єктне ставлення до себе реалізується когнітивної активністю, емоційними реакціями і системами дій або готовностей до діям на адресу самого себе. Напрошується необхідність окремого розгляду питання про способи (об'єктного і суб'єктного) самоставлення.
1.3 Функції самоставлення
Система Самоставлення поліфункціональна. Також у поданні самоставлення наступні функції:
I. Функція "дзеркала" (відображення себе). Людина зі способом своєї життєдіяльності не тільки відбивається у свідомості оточуючих, але і це "дзеркало" переноситься всередину відображаючи особистість як у зовнішньому (фізична самовідтворення), так і у внутрішньому плані. Роль цієї функції особливо наочна в онтогенетическом розвитку людини. Також виділяють "стадію дзеркала" в психічному розвитку дитини. Більш того, фізична дзеркало в багатьох дослідженнях застосовувалося в якості експериментального засобу вивчення генезу самоусвідомлення. У багатьох методах групового тренінгу дорослих з метою самовідтворення самокорекції своїх вчинків застосовуються різні відеотехнічних кошти.
2. Функція самовираження і самореалізації. Мабуть, було б зайвим окремо і детально вказувати на ту роль, яку система самоставлення виконує в активності особистості, спрямованої на самовираження і самореалізацію.
Функція збереження внутрішньої стабільності і континуальности "Я". Ця функція самоставлення здійснюється в міру і в силу тієї тенденції до внутрішньої узгодженості і конгруентності, яка властива когнітивним уявленням про себе, емоційних реакцій щодо своїх проявів і дій, адресованих собі.
Функція саморегуляції і самоконтролю. Лише маючи сформовані уявлення про себе і певним чином ставлячись до себе, особистість здатна регулювати і контролювати свою діяльність.
Функція психологічної зашиті. При отриманні інформації, що становлять загрозу сформованим уявленням про власним "Я", і при життєвої невдачі чи різняться за ступенем інтенсивності психотравмах захисні механізми особистості можуть бути спрямова...
