або смерті одного з батьків, а також народження позашлюбної дитини [10, с. 185]. p align="justify"> Основу структури будь-якої сім'ї становить система відносин. Для того щоб з'ясувати структуру сім'ї потрібно знати родинні стосунки членів сім'ї. Сім'я не може не мати старшого, тобто главу сім'ї, у завдання якого входить турбота про її інтересах. Раніше головою сім'ї вважався головний годувальник, особа, що дає членам сім'ї основний засіб до існування [35, с. 11]. p align="justify"> У повній сім'ї цю роль, як правило, виконував чоловік. У сучасній сім'ї жінки з рабині і домашньої господині перетворилася на головну діючу особу на сімейній сцені. У результаті в сьогоднішній родині панує своєрідне сімейне В«двовладдяВ». Він (чоловік) - Номінальний глава сім'ї, вона (жінка) - фактичний. Таке двовладдя, як і будь-яке інше в соціальній спільності, довго продовжуватися не може і поступово переростає в сімейне співдружність за умови нормальних відносин між подружжям. p align="justify"> У неповній сім'ї роль глави виконує мати. На її плечах вся відповідальність за виховання та матеріальне забезпечення сім'ї. p align="justify"> Однією з функцій повної і неповної сім'ї є виховання підростаючого покоління.
Відомо, що й в повній сім'ї у процесі виховання неминуче виникають багато різних проблем, вирішенням яких повністю зайняті обоє батьків. Якщо у сім'ї один батько, те він несе тягар за двох, вся тяжкість виховання, а також матеріального забезпечення дітей лежить на ньому. Вдова, розлучена жінка чи незаміжня мати частіше за все намагається надати своїм дітям найбільш благополучне умова життя. Однак для цього вона повинна максимально включитися в трудовий процес, у зв'язку з чим, часу на ведення господарства та виховання дітей у неї залишається набагато менше, ніж у повній сім'ї (З. Марова). p align="justify"> В даний час найбільш важливими є проблема матеріальних умов і педагогічна проблема. У неповній сім'ї їх виникає значно більше і, навіть з'являються такі, яких майже не буває в повній сім'ї. Найчастіше ці проблеми стосуються психічної сторони розвитку і життя дитини. Менше виховних проблем буває в неповних сім'ях з кількома дітьми. Зазвичай матір розподіляє домашню роботу між дітьми, так як вона не в силах ходити на роботу і вести господарство будинки [14, с. 9]. Якщо мати виховує одну дитину, то найчастіше вона встигає все зробити вдома сама, тим самим несвідомо робить велику помилку - робить все за дитину. p align="justify"> Виховання дитини в неповній сім'ї - це нормальне виховання, але здійснюється воно у важких умовах [14, с. 27]. В«ПовнотаВ» сім'ї сама не може бути запорукою виховних успіхів, так само як В«неповнотаВ» сім'ї. Діти і в повних, і в неповних сім'ях розвиваються по одним і тим же біологічним і психологічним закономірностям, на них поширюються ті ж норми виховання. Загальновизнана різниця...
