ученої в конструювання ідентичності самості та об'єктів, мають важливі наслідки для переживань індивіда. Дезорганізація самості переживається в декількох напрямках:
. основоположне розщеплення призводить до почуття роздробленості на частини;
2. переживання виснаженого і ослабленого Его веде до скарг на відсутність почуттів або потягів, до відчуття порожнечі;
. втрата, яку зазнає Его, може переживати як відчуття відсутності особистості взагалі (деперсоналізація);
. ідентифікація з об'єктом веде до плутанини між собою і кимось іншим;
. Его може відчувати, що його частини насильно видалені, заблоковані і контролюються (клаустрофобія);
. ідентифікація може призводити до стійкого прилипанию до об'єкта, в якому розташовані частини самості;
. виникають тривоги, пов'язані з пошкодженням об'єкта в результаті вторгнення і контролю;
. можуть з'явитися сильні тривоги, пов'язані з відплатою з боку об'єкта за насильницьке вторгнення;
. доля об'єкту в патологічній проективної ідентифікації - це доля втраченої самості, яка може відчуватися як чужорідна і має на.
У підсумку неможливо встановити ясна відмінність між проекцією і проективної ідентифікацією:
"Я не вважаю важливим проводити відмінності між проекцією і проективної ідентифікацією. Кляйн, на мій погляд, додала глибину і змістовність до фрейдівської концепції проекції, підкресливши, що проекція імпульсів неможливо без проектування частини Его. Це передбачає розщеплення, і далі ці імпульси не зникають після проектування; вони проникають в об'єкт і спотворюють сприйняття об'єкта ". p align="justify"> Проте, Фрейд іноді звертався до цього глибшого аспекту проектування. У роботі про дитячу гру, в зауваженні, яке, безсумнівно, вплинуло на Кляйн на початку її роботи, він описав, як діти намагаються опрацювати травматичні переживання: "Коли дитина переходить від пасивності переживання до активності гри, він передає неприємне переживання одному зі своїх товаришів по грі і таким чином мстить за себе заступнику ". Фрейд демонструє, як переживання суб'єкта переноситься, з тим щоб стати переживанням об'єкта (у заміщенні). p align="justify"> Розуміння проективної ідентифікації призвело до набагато кращому розумінню психотичних феноменів. Розенфельд докладно описав сеанси з хворим на шизофренію і безліч згадувань про фантазії пацієнта на тему вторгнення в аналітика. Ці ж ідеї були підхоплені в дитячому аналізі. Проте з сере...
