ого духу
У середні віки християнська церква античному ідеалу фізично досконалого героя протиставила аскета, катувати свою плоть і творить молитви в ім'я майбутньої благодаті. Вважалося, що турбота про тіло відволікає чесних християн від молитов і турбот про душу. Однак, незважаючи на заборони і гоніння, повсюдно продовжували проводитися лицарські поєдинки, сільські ігри у святкові дні, змагання у спритності серед ремісників та інші змагання. Видно така сутність людини - прагнути до демонстрації своїх фізичних і вольових якостей, насолоджуватися радістю боротьби і миттю перемоги.
В епоху Відродження тіло людини і методи розвитку фізичних якостей знову стали предметом наукового дослідження. Бурхливий розвиток науки і мистецтва возрождало ідеали античності, прагнення до єдності духовного і фізичного вдосконалення. Однак, пройшли ще багато десятиліть, поки фізичне виховання набуло масового характеру.
У XVII-XIX століттях спорт активно розвивався в Німеччині, Франції, Швеції та інших країнах. В Англії заняття крикетом і футболом були введені в навчальну програму в коледжах, а захоплення спортом стало національною рисою англійців.
Для позначення змагальних форм фізичного виховання було введено термін «спорт» (від англ. disport - розвага, відпочинок від праці).
Неодноразово робилися спроби відродити Олімпійські ігри. В Англії з 1604 року в Бартоні на Хесе з різними перервами проходили змагання, що отримали назву «олімпійських». У Швеції в 1834 році була створена ціла олімпійська асоціація, яка проводила змагання. У Греції після звільнення від турецького ярма зміцнення національного духу греків були організовані Олімпійські ігри.
Проте всі ці змагання і свята окрім назви мали мало спільного з Олімпійськими іграми давнину, носили штучний характер і, тому, не зіграли скільки-небудь серйозної ролі в історії спорту.
Наприкінці XIX століття склалися сприятливі умови: міжнародне поширення спортивного руху, посилення культурних та економічних зв'язків між країнами і народами. Інтерес до стародавніх Іграм особливо посилився, коли почалися розкопки давньої Олімпії. Знахідки викликали живий інтерес у всіх країнах, і все більше голосів лунало за відродження Олімпійських ігор.
Засновником сучасного олімпійського руху по праву вважається французький педагог і громадський діяч барон П'єр де Кубертен. Він вивчив постановку виховання в навчальних закладах Англії, його педагогічні погляди сформували наступні поїздки в США, Швецію, Німеччину. Але ключове значення набуло подорож П'єра де Кубертена в Грецію, де він відвідав недавно відкриту Олімпію.
Визначаючи тенденції розвитку спорту, П'єр де Кубертен підкреслював його суперечливість. Він зазначав:" ... з'являються види спорту з новими характеристиками, вони інтернаціональні і демократичні і, отже, відповідають ідеалам і потребам нашого часу.
Але сьогодні, як і минулого, їх вплив може бути і позитивним, і негативним, що залежить від їх використання та напрямки розвитку. Спорт може викликати як найбільш благородні, так і найбільш ниці почуття; він може розвивати безкорисливість і жадібність; може бути великодушним і продажним, мужнім і відповідальним; нарешті, він може бути використаний, для зміцнення миру або підготовки до вій...
