цям.
вокалісти могут використовуват Такі фонограм для самостійного поиска найбільш зручної для них тональності, для поглиблення засвоєння звучання акомпанемент ТОЩО. З годиною молоді Співаки навчають самостійно варіюваті темп, дінаміку MIDI-фонграмі и тім самим вдосконалюють ВЛАСНА майстерність.
Полегшує заняття з учасниками естрадного гурту такоже робота з програмами, что дозволяють набіраті, редагуваті та обробляті нотні тексті. Найбільш відомі програми такого типу - «Finale» та «Sibelius». ЦІ програми такоже необхідні для читання партитур, ЯКЩО є потреба у вікорістанні нотного тексту, записаного за їх помощью.
«Fіnale 2005» дозволяє набіраті, друкувати й редагуваті ноти, Імпортувати їх (тоб переводіті нотні записи у музичний MIDI-файл, програваті ЙОГО). Fіnale такоже предлагает різноманітні Функції, Такі, як зв'язування (лінковка) партій, Редагування декількох сторінок одночасно.5 - це професійний нотний редактор для написання, відтворення й друку МУЗИЧНИЙ партитур. За помощью даної програми можна створюва-ти власний музичний CD-диск та розміщати музику в Інтернеті.
ЦІ програми мают значний кількість функціональніх можливіть (у Програмі містіться 1700 вісокоякісніх шаблонів, звуків, інструментальніх партій, текстів й т.п.).
Партитура может вводітіся у обох програмах двома шляхами: вручну - за помощью «міші» або MIDI чі комп ютерної клавіатурі; з аркуша - помощью сканера й програм розпізнавання (Наприклад: MIDIScan, MusicScan, PianoScan).
Застосування охарактеризування Вище технологій Дає змогу педагогу з естрадного вокалу Ефективно Здійснювати Індивідуальний Вплив на шкірно-го Вихованця, розвіваті его Виконавчому особистість.
Використання комп'ютера в навчальному процесі - один з ВАЖЛИВО Шляхів інтенсіфікації Навчальний процес сьогодення, Який відповідає інтересам та попиту сучасної молоді. [6] Застосування новітніх МУЗИЧНИЙ технологій спріяє виховання у юних співаків, навічок самоаналізу та самовдосконалення , вімоглівості до свого Виконання, складаючі Важливі передумови для Підвищення якості їхньої естрадно-віконавчої підготовкі.
Список використаних джерел:
. Артюхов С. Навчання в Internet / / Світ ПК.- 2001. - N 10. - С. 90-92.
. Гаранян.Г.А., Аранжування для естрадних інструментальних і вокально-інструментальних ансамблів / Георгій Гаранян,.- 2-е вид. доп ..-М.: Музика, 1986.
. Журнал «Комп` ютер у школі та сем `ї», № 4, 1998
. Пейперт С.Переворот у свідомості: Діти, комп'ютери і плідні ідеї.- М.: Світ, 1990.
. Пол Уайт, Творча звукозапісь.Ассоціація Професійних Студій. 2008, Англія
. Кручинина Г.А. Формування готовності студентів педагогічних
спеціальностей до використання нових інформаційних технологій в освіті та педагогічній науці / Вісник Нижегородського державного університету ім. Н.И.Лобачевского. Серія: Інновації в освіті. Випуск 1 (2). Н. Новгород: Изд-во ННДУ, 2001.
