та необхідно подбати про те, щоб ніхто з дітей не перебував у лавах постійних глядачів, уболівальників. Діти повинні всі разом і по черзі командами брати участь в різних номерах програми, допомагати ведучим і суддям. Дітям властиво емоційно-дієве сприйняття відбуваються на святі змагань, естафет, атракціонів. Дорослі не повинні забувати про це, прагнути до підтримання на святі розумної організованості та дисциплінованого поведінки дітей.
2.3 Дослідження і планування фізкультурного свята «Мама, тато, я - спортивна сім'я» для дітей молодшого шкільного віку
В існуючій методичній літературі часто зустрічається, коли спортивні змагання називають святами спорту. Дійсно, добре організовані змагання з парадом відкриття і закриття, урочистим нагородженням переможців є своєрідним святом спорту. Але для фахівця фізкультурні свята - це комплексний захід, що включає в себе змагання, показові виступи, конкурси, вікторини, ігри і, найголовніше, що охоплює всіх учасників. При складанні програми фізкультурного свята «Мама, тато, я - спортивна сім'я» були враховані рекомендації з організації (з методичного посібника Погадаева Г.І." Організація та проведення фізкультурно-оздоровчих заходів у школі).
Для свята характерні урочисті паради та церемонії відкриття і закриття, запрошення гостей. Усі свята присвячуються історичним подіям чи подіям у житті школи, і це накладає на характер їх проведення, програму змісту ігор, конкурсів, вікторин, масових виступів.
До організації, складання програми, підготовки треба залучити вчителів та учнів, а в даному випадку і батьків, так як у святі беруть участь батьки учнів.
При складанні програми фізкультурного свята «Мама, тато, я - спортивна сім'я, який передбачається провести під девізом» Здоров'я - головний підсумок, бадьорість - головна перемога, доцільно позначити наступне:
) Мета фізкультурного свята: пропаганда здорового способу життя через спортивно-оздоровчу позаурочну діяльність;
2) Завдання:
- зміцнення здоров'я і фізичного розвитку учнів та їх батьків;
- координація роботи виховної спрямованості по співпраці сім'ями;
- згуртування колективу учнів, батьків;
- розвиток сили, спритності, швидкості, фізичного вміння і навичок;
- виховання любові до фізкультури і спорту, почуття дружби, взаємовиручки, колективізму;
- придбання позитивних емоцій усіма учасниками свята.
Для того, що б свято вдалося, треба створити передсвятковий настрій. Воно пов'язане з очікуванням чогось приємного, доброго. Дітям необхідно знати, що на святі їх чекає щось цікаве і таємниче.
Якщо дітям обіцяно цікаве свято, якщо він їх колективне творіння, не знадобиться розпорядження щодо обов'язкової явки. Спільність пережитих почуттів збагачує емоційний досвід дітей, а саме свято, що викликав спільні переживання і радісні почуття, стає ефективним засобом виховної роботи вчителя. Успіх свята забезпечується використанням комплексу засобів емоційно-морального впливу на його учасників. Провідне місце в ньому належить слова, що містить основну інформацію, яка впливає на рухову діяльність дітей. Вплив слова підсилюють засоби...
