ого положення, яке займала церква як найбільш загальний синтез і найбільш загальна санкція існуючого феодального ладу. »
Поки європейська християнська наука переживала тривалий період занепаду (аж до ХІІ-ХІІІ ст.), на Сході спостерігався прогрес науки. З другої половини VIII в. наукове лідерство перемістилося з Європи на Близький Схід. У IX столітті, поряд з головною працею Птолемея «Математична система» (В арабському назві «Альмагест»), на арабську мову були переведені «Начала» Евкліда і твори Аристотеля. Таким чином, давньогрецька наукова думка одержала популярність в мусульманському світі, сприяючи розвитку астрономії та математики.
В історії науки цього періоду відомі імена таких арабських вчених, як Мухаммед аль-Баттані (850-929 рр..), астроном, що склав нові астрономічні таблиці, Ібн-Юнас (950-1009 рр.)., досяг помітних успіхів у тригонометрії і зробив чимало цінних спостережень місячних і сонячних затемнень, Ібн аль-Хайсам (965-1020 рр..), що отримав популярність своїми роботами в області оптики, Ібн-Рушд (1126-1198 рр..) - найвизначніший філософ і натураліст свого часу, який вважав Аристотеля своїм учителем.
Середньовічної арабської науці належать і найбільші успіхи в хімії. Спираючись на матеріали олександрійських алхіміків I століття і деяких персидських шкіл, арабські хіміки досягли значного прогресу у своїй галузі. У їхніх роботах алхімія поступово перетворювалася в хімію. А вже звідси (завдяки, головним чином, іспанським маврам) в пізнє середньовіччя виникла європейська хімія.
Таким чином, знання, накопичені у давньосхідних цивілізацій, мали такі спільні риси:
· стихійність;
· несістематізірованность;
· недоказові характер знання;
· неможливість корекції знання;
· відсутність теоретичності і фундаментальності;
· ірраціональність;
· рецептурний характер (багато знання були простим набором алгоритмів і правил для вирішення задач).
З цього можна зробити висновок, що в давньосхідних цивілізаціях не існувало науки, але були підготовлені передумови для появи науки і існували окремі її компоненти.
В XI в. країни Європи прийшли в зіткнення з багатствами арабської цивілізації, а переклади арабських текстів стимулювали сприйняття знань Сходу європейськими народами.
Велику роль у піднесенні західної християнської науки відіграли університети (Паризький, Болонський, Оксфордський, Кембріджський і ін), які стали утворюватися починаючи з XII століття. І хоча ці університети спочатку призначалися для підготовки духовенства, але в них вже тоді починали вивчатися предмети математичного та природничо-наукового напряму, а саме навчання носило, більш ніж будь-коли раніше, систематичний характер.В. характерний для європейської науки початком експерименту і подальшою розробкою статики Архімеда. Тут найбільш істотний прогрес був досягнутий групою вчених Паризького університету на чолі з Йорданом Неморарій (друга половина XIII ст.). Вони розвинули античне вчення про рівновагу простих механічних пристроїв, вирішивши завдання, з якою антична механіка впоратися не могла, - задачу про рівновагу тіла на похилій площині.
У XIV в. в полеміці з античними вче...
