Водночас розглянута інтеграція вимагає вдосконалення научнометодіческой готовності педагогів і подальшого поліпшення техніко умов освітнього процесу шкіл.
Реалізація технології використання мережі Інтернет у формуванні навчально-дослідницької культури школярів в умовах профільного навчання в повній мірі відповідають завданням Федеральної програми розвитку освіти, федеральної цільової програми «Розвиток єдиного освітнього інформаційного середовища». В результаті формуючого експерименту поряд з ростом показників навчально-дослідницької культури учнів профільних класів підвищилися показники їх навченості, відбулося кількісне прирощення числа учасників олімпіад, конкурсів, науково-практичних конференцій та їх переможців. У свою чергу застосування Інтернет-технологій у профільному навчанні дозволило поліпшити показники мережевий грамотності учнів (навички спілкування з мережевими ресурсами Інтернет), створити середовище їх проживання в мережі Інтернет і навчити їх азбуці комп'ютерного етикету. Ймовірно, у зв'язку з широким розповсюдженням інформаційних технологій використання мережі Інтернет у вирішенні пізнавальних (дослідницьких) завдань стане ще одним критерієм сформованості учебноісследовательской культури учнів профільних класів.
Список літератури
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту portal-slovo
Дата додавання: 24.11.2013
