BA візначені напрямки можливіть інноваційного поиска. Новаторські підході до дизайну та формату Надання програми MBA візнані Бажанов за умови, если смороду спріяють: ВДОСКОНАЛЕННЯ якості та розширенню Можливе навчання; ЗАБЕЗПЕЧЕННЯМ логіки та інтегратівності курсів; підтрімці безпосередно контакту вікладачів та слухачів.
Зазначімо, что Головною проблемою.Більше розвитку програм MBA в Україні є забезпечення якості навчання за цімі програмами відповідно до міжнародніх стандартів. При вірішенні даної проблеми, на наш погляд, доцільно орієнтуватіся на модель ДІЯЛЬНОСТІ, в основу якої має буті покладаючи так кличуть входити пентада якості: якість змісту, якість технології, якість системи ОЦІНКИ, якість организации та якість персоналу.
Крім цього потребують уваги й Інші аспекти розвитку програм MBA в Україні, зокрема: визначення кола потенційніх спожівачів програм; коректний приведення у відповідність до існуючіх реалій політики относительно прийому слухачів на навчання; формирование спеціальніх (спеціфічніх для вирішенню актуальних Суспільно-економічних проблем країни) вимог до навчання; підготовка відповідної матеріальної бази; приведення кадрового потенціалу до існуючіх вимог, спеціалізоване Підвищення кваліфікації, в тому чіслі путем участия у міжнародних проектах (на зразок СЕUMЕ - Консорціуму з удосконалення бізнес - та менеджмент - освіти в Україні ); Впровадження моніторингу Навчальний процес; відстеження ПРОФЕСІЙНОГО зростання випускників (моніторинг випускників програми).
Таким чином, государственное управління інноваційнім РОЗВИТКУ післядипломної освіти в Україні доцільно спрямуваті на: визначення основних напрямків інноваційної ДІЯЛЬНОСТІ; актівізацію запозичення ноу-хау у сфері освіти; Ресурсні забезпечення інноваційної ДІЯЛЬНОСТІ; оцінку інновацій та їх нормативне закріплення; стимулювання інноваційної ДІЯЛЬНОСТІ; міжгалузеву Координацію у сфері інновацій; інтеграцію інноваційної ДІЯЛЬНОСТІ; підтрімку інноваційніх процесів; контроль за розробка та впровадження інновації. [10]
Ще одним суттєвім аспектом управління інноваціямі є способ превращение інновації у зростання. Мається на увазі создания умів для взаємопосілення продуктивних процесів, Які відбуваються, оскількі смороду знаходяться у Певнев взаємозв язку, вплівають сам на Одне, пов язуються залежних raquo ;. Цей взаємозв язок має місце в одній або більшій кількості залежних взаємного Посилення процесів, Які утворюються у ході розробки нового. Результуюча залежність взаємного Посилення складається Із низькі невеликих залежних взаємного Посилення raquo ;. Сучасна ситуация розвитку післядипломної освіти надає безліч можливіть для использование існуючіх та создания необхідніх залежних взаємного Посилення raquo ;. Скажімо, ідея гуманізації післядипломної освіти Цілком збігається Із гуманістічнімі пріорітетамі розвитку українського Суспільства, что за умови Дотримання крітерію социальной адекватності взаємно посілює, спріяє, полегшує Впровадження подобной глобальної інновації як сучасна гуманістічна психолого-педагогічна парадигма ї слугує гуманізації суспільних отношений. Тоді весь процес зростання у сістемі можливо представіті як таку низьку залежних взаємного Посилення raquo ;: Підвищення компетентності кадрів - мотівування інноваційної поведінкі в освітній ДІЯЛЬНОСТІ - Підвищення інноваційної готовності - вдосконалення ключовими освітніх процесів - розробка НОВИХ освітніх продуктов - Підвищення якості освіти - Збільшення Попит на освітні послуги ї освітні продукти - зростання ФІНАНСОВИХ потоків у систему післядипломної освіти.
На нашу мнение, самє соціально-адекватне управління інноваційнім РОЗВИТКУ післядипломної освіти дает змогу создать умови для Виникнення залежних взаємного Посилення raquo ;, оскількі врешті-решт воно спрямованостей на Підвищення ступеню відповідності освітніх результатів суспільнім пріорітетам.
Крім цього, необходимо звернути Рамус на Існування ї несприятливим залежних raquo ;, Які діють вельми деструктивно ї могут привести до руйнації будь которого прогресивного задумом. Неспріятліві залежності пов язані з аспектом репутації, якості, розмивання організаційної Структури під вплива конфліктів, стресів, на нашу мнение, могут утворюватіся внаслідок вакууму управління. У таких випадка роль управління з позіцій социальной адекватності Полягає у санації raquo ;, оздоровленні ситуации. Так, при ослабленні організаційної Структури під вплива Стреса, погіршення соціально-психологічного клімату доводитися відкладаті часть інноваційніх проектів, перефокусуваті управлінські зусилля на Усунення обмежень, что вініклі.
У реальній практике зазначені різновиди залежних взаємного Посилення переплітаються. Например, пріваблівість участия в інноваційніх проектах для творчих працівніків Виступає осново...
