ї, саме її найближче оточення, тобто люди, що підтримують тісний, близький контакт з сім'єю, найчастіше діють на благо сім'ї та відіграють вирішальну роль у підтримці сім'ї. Саме тому в таких ситуаціях важливо використовувати метод, що дозволяє працювати не тільки з сім'єю, але і з його найближчим оточенням, іншими словами, з мережею його соціальних контактів.
Робота з мережею соціальних контактів починається зі складання Карти соціальних зв'язків сім'ї . У карті відбивається весь спектр взаємин значущих для сім'ї людей, включаючи характер зв'язків між людьми і ступінь їх значимості. На карті відзначаються не тільки члени сім'ї та родичі, а й близькі друзі, вчителі, сусіди, знайомі, чиновники і професіонали, тим чи іншим чином зацікавлені у долі цієї родини.
Особливістю методу є мінімальність втручання фахівців та провідних зустрічі в ухвалення рішень, що відносяться до виходу сім'ї з кризової ситуації або вирішення проблеми.
Робота з мережею соціальних контактів - це профілактичний метод , що дозволяє сім'ї зміцнити зв'язки як внутрісімейні, так і з найближчим оточенням, і запобігти вилученню дитини з сім'ї і приміщення його в державну установу. Форми, використовувані в мережевій роботі, дозволяють підвищити статус сім'ї. Сім'ї, які відчували, що їхня ситуація безвихідна, що суспільство відвернулося від них, в результаті застосування методу починають відчувати повагу до себе і підтримку оточуючих, відчувати потенціал власних можливостей, а також відповідальність щодо прийняття життєво важливих рішень.
Даний метод носить універсальний характер, не обмежується роботою з дітьми та сім'ями, які опинилися у важкій життєвій ситуації. Цей метод можна застосовувати як для досягнення терапевтичних цілей (адаптація дітей з обмеженими можливостями здоров'я, людей похилого віку), так і з метою профілактики порушень взаємин сім'ї з найближчим оточенням. Спільним для всіх випадків є порушення взаємин між людьми і сприйняття ними своєї життєвої ситуації як тупиковою. Завдяки обговоренню проблем з усіма зацікавленими особами, вдається знайти нове розуміння труднощів сім'ї та нові шляхи виходу зі сформованої ситуації.
Використання мережевого методу в Росії поки не знайшло широкого застосування, але має великі перспективи.
Висновки
Основні методи роботи з сім'єю спрямовані на соціально психологічну захист сім'ї, соціально психологічну підтримку сім'ї та соціально-психологічне обслуговування родини. Методи соціально психологічної роботи з сім'єю можна розділити на два типи: перший - діагностичні (спостереження, опитування та тестування) і другий - виховні та управлінські (ситуаційно-рольові ігри, соціально-психологічний тренінг). До особливому методу роботи з сім'єю можна віднести метод роботи з мережею соціальних контактів - це в основному профілактичний метод, поки ще не прийнятий широко в Росії.
Висновок
У роботі дано короткий опис типів сімей їх функцій і проблем, виділені сім'ї актуальні для соціально-психологічної роботи. Перераховані основні соціально психологічні методи роботи з сім'єю. Як мала група сім'я перебуває у сфері науки Соціальна психологія.
Сучасна сім'я переживає кризу і як основний осередок суспільства, вимагає пильної уваги і соціально - психологічної підтримки з боку держави і суспільства.
Наукова розробка соціально психологічних методів і форм роботи з сім'єю вельми актуальна і дуже затребувана.
Методи соціально-психологічної роботи - це комплекс специфічних прийомів, способів досягнення цілей і завдань у соціальній роботі. Здебільшого концепцію методів розуміють як основні правила, відповідно до яких соціальні працівники повинні застосовувати свої знання та навички в дії, визначати відповідні критерії ефективності своєї роботи. Методи соціально психологічної роботи з сім'єю можна розділити на два типи: перший - діагностичні (спостереження, опитування та тестування) і другий - виховні та управлінські (ситуаційно-рольові ігри, соціально-психологічний тренінг). До особливому методу роботи з сім'єю можна віднести метод роботи з мережею соціальних контактів.
Список літератури
1. Альошина Ю.Є. Індивідуальне та сімейне психологічне консультування, М .: Клас, 2004. - 284 с
2. Андрєєва Т.В. Сімейна психологія: Навчальний посібник.- СПб .: Мова, 2009. - 244 с.
. Барабанов В.В., А.А. Дорская, В.Г. Зарубін та ін. Обществознание: М .: Видавництво Астрель raquo ;, 2004. - 334 с.
. Баранова Є.В. Особливості та проб...
