Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Механізми психологічного захисту у дітей молодшого шкільного віку

Реферат Механізми психологічного захисту у дітей молодшого шкільного віку





ться захисним технікам; використання сублімації вважається одним зі свідчень сильної творчої особистості. Хоча деякі дослідники, в Зокрема, американський психоаналітик О. Фенічел [40], розумів під сублімацією цілий спектр захисних технік, що сприяють ефективній, здорової, безконфліктної социолизации особистості. У відмінності від Фенічела Фрейд одним з критеріїв психологічного благополуччя вважав відсутність психічної сіптоматікі, але отнють з свободу від конфліктів [33]. Сублімація - це один з вищих і найбільш ефективних захисних механізмів людини. Вона реалізує заміщення інстинктивної цілі у відповідності з вищими соціальними цінностями. Форми заміщення різноманітні. У дорослих це не тільки догляд в мрію, але і догляд в роботу, релігію, всілякі захоплення. У дітей до реакцій регресії і незрілим форм поведінки примикає також заміщення за допомогою ритуалів і нав'язливих дій, які виступають як комплекси мимовільних реакцій, дозволяють людині задовольнити заборонене несвідоме бажання. На думку З. Фрейда, спираючись на сублімацію, людина здатна подолати вплив що шукають виходу сексуальних і агресивних бажань, які не можна ні придушити, ні задовольнити, направивши їх в інше русло [33]. Зашита за цим типом здійснюється шляхом переорієнтації сексуального та агресивного потенціалів людини, реалізація яких входить у конфлікт з особистісними та соціальними нормами, у прийнятні і навіть заохочувані форми громадської та творчої діяльності. Однак така переорієнтація вимагає прийняття або, по крайньої міру, знайомства з нормами і цінностями, тобто з ідеальним стандарту, в відповідно до якого сексуальність забороняється, а агресія оголошується антисоціальної. Зрозуміло, що цей механізм захисту визріває у дітей досить пізно. Завдяки такій формі переробки неприйнятною інформації асоціальні імпульси як би змінюють свій напрямок. Заміщується сам об'єкт (неприйнятний на прийнятний), а спосіб взаємодії з ним.

Малювання як одна з форм сублімації дозволяє відреагувати інстинктивні імпульси, знижуючи ймовірність їх зовнішніх проявів у соціально небезпечної або неприйнятною формі. Сублімація включає в себе заміщення не тільки сексуальних, а й агресивних імпульсів. У широкому сенсі під агресією розуміють прагнення людини безпосередньо, без вимушених затримок і відмов, задовольнити свій несвідомий імпульс і розрядитися на об'єкт. Як відомо, агресивна поведінка включає в себе два роду дій: умовну агресію, пов'язану з самоствердженням, і ворожу, спрямовану на заподіяння шкоди противнику. У першу чергу сублімується агресія, пов'язана з самоствердженням. Прагнення В«Я хочуВ» особливо властиво дітям з домінуючому типом особистості. p> Важливо знати, що коли щось, наприклад, сексуальна цікавість, сублімується в прагнення до пізнання взагалі, то вона таким способом уникає витіснення. Сублімація досить часто пов'язана з десексуалізацію, тобто з перекачуванням надлишку сексуальної енергії не тільки на інший сексуальний об'єкт, а й у іншу сферу, виявляючись у захопленні художньої або науковою діяльністю. Спочатку сексуальну природу почуттів, сублімованих у творчість, можна розпізнати по жадобі самопожертви. Відомо, що сублімація пробуджуються в підлітковому віці статевих інстинктів у різні види інтелектуальної діяльності та фізичної активності - надійний шлях зниження юнацької гіперсексуальності та підвищення творчого потенціалу. Однак сублімація НЕ повинна бути тотальною, оскільки істотне придушення реальної статевого життя або природної (нормальної) агресії не створює сприятливих умов для сублімування прагнень, так як в цьому випадку активність і здатність до ефективним рішенням починають слабшати.

У загальному випадку сублімація - процес, що веде до переорієнтації реагування з нижчих, рефлекторних форм на вищі, довільно керовані і сприяють розрядки енергії інстинктів у інших (неінстінктівних) формах поведінки. Вона включає (у відміну від заміщення) переміщення енергії не з одного об'єкта на інший, а з однієї цілі на іншу, істотно більш далеку, а також трансформацію емоцій. На цьому шляху завдяки винятковій силі сексуальних спонукань відкривається вихід укладеної в них енергії в області, супутні об'єкту потягу. Це призводить до значного підвищення психічної працездатності в процесі творчої діяльності. Істотно, що якщо освіта ідеалу В«ЯВ» підвищує вимоги людини до себе і провокує витіснення, то сублімація дозволяє реалізувати ці неприйнятні устремління і обійтися без вимагають витіснення конфлікту і тривоги в душі.

Захисні автоматизми

В 

Стверджуючи, що механізми психологічного захисту діють автоматично, не погодившись із свідомістю, А. Фрейд відносила їх до особливого класу неусвідомлюваних явищ, які називають автоматизмами. Автоматизми - це дії та акти, які вчиняються самі собою, незалежно від свідомих бажань і комерційних людини [11]. p> Аналіз автоматичних процесів виявляє їх двояке походження. Деякі з цих процесів ніколи не ...


Назад | сторінка 8 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Структура особистості та механізми психологічного захисту
  • Реферат на тему: Розвиток творчої активності у дітей дошкільного віку за допомогою образотво ...
  • Реферат на тему: Механізми та форми психологічного захисту
  • Реферат на тему: Регіональні механізми захисту права людини на життя: теоретичний і практичн ...
  • Реферат на тему: Коеволюція людини та біосфері. Використання Сонячної ЕНЕРГІЇ