о їм належить намалювати загальний малюнок на одному аркуші паперу. Малювати можна тільки тією рукою, яка прив'язана до партнера. Дайте дітям олівці чи фломастери різного кольору, по одному в невільну руку. Тему малюнка задайте самі або запропонуйте вибрати дітям.
Попередьте граючих, що журі (тобто ви або інші дорослі) буде оцінювати не тільки якість отриманої картини, а й протягом самої роботи: чи були суперечки і конфлікти між гравцями, однакове чи участь вони брали в роботі (що легко оцінити за кількістю на картинці кольору, яким малював дитина), чи обговорювали діти сюжет малюнка, порядок малювання і т. д.
Примітка. Після того як малюнок буде закінчений, обговоріть з художниками, чи важко їм було працювати і чи сподобалося їм створювати картину разом. Можна ненав'язливо зупинитися на помилках у співпраці, допущених дітьми. Однак не забудьте перед цим відзначити позитивні сторони їх спілкування.
"Чужими очима "
У цій грі діти теж повинні створити загальну картину. Але при цьому їх співпраця не буде рівним, як у попередній грі.
Одній дитині зав'язують очі, він буде художником. Другий гравець стане його очима. Задайте дітям тему для малювання. Проводити лінії на малюнку має право тільки дитина із зав'язаними очима. Але управляти його рухами за допомогою слів буде партнер. У його завдання входить керівництво руками художника, причому доторкатися до "майстра" йому забороняється. Відповідно до обом гравцям пред'являються досить високі вимоги, один з них повинен бути терплячим і уважним, намагатися зрозуміти і правильно виконати інструкції, а другий - вміти чітко висловлювати свої думки, робити їх зрозумілими для іншого, контролювати свої дії, уникаючи виконання завдання за партнера, навіть коли він щось робить неправильно. Тому дана гра є непростим іноді і для підлітків, особливо якщо вони схильні до імпульсивності. Тим не Проте вона викликає у дітей живий інтерес, і зазвичай кожен прагне побувати в тій і іншій ролі (по суті - те ведучого, то веденого) і потім поділитися враженнями, яка з них давалася йому легше.
Примітка. Закінчивши малюнок, як і в попередній грі, обговоріть з дітьми не тільки отриманий результат, а й сам процес малювання.
"Головомяч"
У цій грі, щоб бути успішним, дитині доведеться враховувати темп і характер рухів іншої людини. Загалом звична для нього імпульсивність справі не допоможе. p> Добре, якщо до цієї грі ви підключите ще кількох дітей. По-перше, саме з однолітками дитині більш за все необхідно навчитися добре ладити, а по-друге, зі дорослим виконувати дані ігрові завдання, звичайно, можна, але не дуже зручно. Отже, нехай ваша дитина разом зі своєю парою встане у риси під умовною назвою "старт" Покладіть на цій рисі олівець. Завдання гравців - Взяти цей олівець з двох сторін так, щоб кожен з них стосувався його кінчика тільки вказівним пальцем. Користуючись цими двома пальцями на двох, вони повинн...
