порівняльні дослідження авторитарного і демократичного підходів у фізичному вихованні показали, що в першому випадку (авторитарну поведінку тренера) навички будуть освоюватися швидше, проте при більш активній участі спортсмена (демократичне поведінку тренера) в педагогічному процесі він краще розумітиме, чому застосовується та чи інша тактика, і дії його будуть більш гнучкими.
Список літератури
1. Бішаева А.А. Фізична культура. Вид-во: Academia, +2010.
. Васильків А.А. Теорія і методика спорту. Вид-во: Фенікс, 2008.
. Горбунов Г.Д., Гогун Е.Н. Психологія фізичної культури і спорту. Вид-во: Академія, 2009.
. Ільїн Є.П. Психологія спорту. Серія: Майстри психології. Вид-во: Пітер, +2008.
. Кайнова Е.Б. Загальна педагогіка фізичної культури і спорту. Вид - ва: Форум, Инфра-М, 2007.
. Капустіна А.Н. Багатофакторна особистісна методика Р. Кеттелла. СПб .: Мова, 2 001.
. Матвєєв Л. Теорія і методика фізичної культури. Вид-во: Фізкультура і спорт, +2008.
. Неверковіч С.Д., Аронова Т.В., Баймурзін А.Р. Педагогіка фізичної культури і спорту. Вид-во: Academia, +2010.
. Родіонов А.В., Сопів В.Ф., Непопалов В.Н. Психологія фізичної культури і спорту. Вид-во: Academia, +2010.
. # justify gt ;. # justify gt ;. http://bestreferat
