ього залежить вся сила і свіжість організму». Про якому органі сьогодні на уроці піде мова? (про серце) На уроках біології в минулому році ми чимало дізналися про особливості будови і функціях серця багатьох тварин. А сьогодні ми постараємося поглибити ці уявлення. Але перш я пропоную вам виконати завдання з рубрики «Чи знаєте ви, що ...?». Ваше завдання - ознайомитися з твердженнями. Проти тверджень, з якими ви згодні, поставте «+», навпаки тверджень, з якими ви не можете погодитися - «-». Вам можуть здатися незнайомими деякі біологічні терміни, постарайтеся припустити, яке їх значення, і виконати завдання. Не страшно, якщо ви в чомусь помилитеся. Прийом «Вірні і невірні твердження» Твердження До вивчення матеріалу Після вивчення матеріалу 1. Серце розташовується в грудній порожнині: в середині між легкими і лише трохи зміщене вліво. 2. У стінці серця виділяють ті ж верстви, що і в стінці артерії. 3. Ендокард - найпотужніший шар, що входить до складу стінки серця. 4. Харчування серцевого м'яза здійснюється завдяки наявності вінцевих (коронарних) судин. 5. Серце людини має таку ж будову, як серце плазунів: складається з двох передсердь і шлуночка з неповною перегородкою. 6. На кордоні між передсердями і шлуночками розташовані півмісяцеві клапани. 7.Створчатие клапани перешкоджають зворотному руху крові з шлуночків в передсердя. Учитель: отже, в ході обговорення з'явилися розбіжності. Сьогодні я пропоную так побудувати роботу, щоб до кінця уроку вирішити всі протиріччя. Як ви думаєте, знайомство зі значенням яких біологічних термінів допоможе нам досягти мети? Невідомі терміни: ендокард, вінцеві судини, півмісяцеві клапани, стулчасті клапани. На дошці записуються дані терміни. Учитель: запропонуйте формулювання теми сьогоднішнього уроку. Після того, як учні пропонують свої формулювання, вчитель узагальнює їх і визначає тему: «Будова серця». Учитель: перш ніж говорити про будову серця, згадаємо, де розташовується цей орган. Звернемо увагу на малюнок, що з'явився на екрані. Доповніть свої уявлення про розташування серця. Організовується бесіда з питань: 1. В якій порожнині тіла розташоване серце? (Серце розташовується в грудній порожнині відразу позаду грудини). 2. Чи вірно твердження, що серце розташовується зліва? Чому? (Серце розташоване поблизу середньої лінії тіла: між правим і лівим легкими). 3. Чому биття серця прийнято прослуховувати зліва? (Широка основа серця направлено вгору і назад, а звужена верхівка - вперед і вліво, саме завдяки такому розташуванню серця воно краще прослуховується ліворуч). 4. Що вам відомо про розміри серця дорослої людини? (Серце дорослої людини порівнянно з його кулаком. Досить стиснути кисть в кулак, щоб визначити розмір свого серця). Питання вчителя: серце - невеликий орган, розташований у грудній порожнині. Дуже часто в джерелах інформації можна знайти відомості про те, що серце - порожнистий м'язовий мішок. Як ви думаєте, з чим пов'язане таке визначення? Порадьтеся з сусідом по парті і знайдіть відповіді на це питання. Учитель: щоб переконатися у ваших припущеннях, я пропоную докладніше вивчити особливості будови стінки серця. Причому зробити це можна двома способами: 1 - за допомогою малюнка, що з'явився на екрані; 2 - за допомогою тексту підручника: параграф 22, сторінка 110 (I і II абзац). Ваше завдання скласти розповідь про особливості будови стінки серця, скориставшись одним із джерел інформації. Вислухати спочатку учнів, які звернулися до малюнка, а після доповнимо їх розповіді за допомогою відповідей учнів, які працювали з текстом підручника. Питання вчителя: чому ж серце називають мускульним мішком? Учитель: загальновідомо, що серце - орган, що володіє колосальною працездатністю, що працює протягом усього життя. Але ж для роботи будь-якого органу необхідно, щоб до нього доставлялися поживні речовини і кисень, без яких життєдіяльність будь-якої клітини, тканини і органу буде немислима. Як на ваш погляд здійснюється доставка цих речовин до серцевого м'яза? Учитель: розгляньте малюнок, що з'явився на екрані, знайдіть відповідь на поставлене питання (зовні серце обплетено густою мережею кровоносних судин, вони називаються коронарними або вінцевими. За ним до серця доставляється кров багата киснем і живильними речовинами, а з серця виводяться продукти життєдіяльності). Учитель: серцевий м'яз отримує достатню кількість необхідних для роботи речовин. А в чому полягає робота серця? (Робота серця полягає в забезпеченні постійного односпрямованого струму крові в організмі). Вчитель: як ви думаєте, які особливості будови серця забезпечують односпрямований потік крові? Щоб правильно відповісти на це питання, я пропоную вивчити деякі особливості будови серця. Для роботи вам необхідно об'єднатися в групи по чотири людини і попрацювати з інструктивними картками на ваших столах. Завдання для роботи в групах. 1. Виконайте завдання №88 в робочому зошиті на друкованій основі, с.39. 2. Усно дайте відповідь на питання: Назвіть в...
