, отримані журналістом, необхідно перевірити ще раз, щоб ще раз переконатися не тільки в їх достовірності, а й в об'єктивності.
Метод експерименту в журналістиці часто зіставляють з методом включеного спостереження. Тому є свої причини. По-перше, як і у включеному спостереженні, журналіст-експериментатор підтримує безпосередній взаємозв'язок з об'єктом вивчення. По-друге, експеримент, як і спостереження, може проводитися приховано. Нарешті, по-третє, експеримент належить до візуальних засобів вивчення соціальної дійсності. Втім, незважаючи на спільність основних ознак експеримент має і свої особливі риси і характеристики. «Під експериментом розуміють метод дослідження, що базується на управлінні поведінкою об'єкта за допомогою ряду впливають на нього факторів, контроль за дією яких знаходиться в руках дослідника».
В експерименті об'єкт є засобом для створення штучної ситуації. Робиться це для того, щоб журналіст на практиці міг перевірити свої гіпотези, «програти» якісь життєві обставини, які дозволили б йому краще пізнати досліджуваний об'єкт. До того ж у будь-якому експерименті закладена не лише пізнавальний інтерес журналіста-дослідника, а й управлінський. Якщо у включеному спостереженні кореспондент є скоріше рядовим учасником події, то, беручи участь в експерименті, він має право втручатися в ситуацію, впливаючи на її учасників, керуючи ними і приймаючи якісь рішення.
Ті журналісти, які в ході розслідування вдаються до експериментування, не чекають, коли люди, ті чи інші посадові особи, цілі служби розкриють себе спонтанно, тобто довільним, природним чином. Це розкриття навмисно спричиняється, цілеспрямовано «організовується» ними самими ... Експеримент - це спостереження, супроводжуване втручанням спостерігача в досліджувані процеси і явища, в певних умовах - штучний виклик, свідоме «провокування» цих останніх ».
Не виключено, що журналіст може провести експеримент на собі, втілившись у потрібну йому соціальну групу, стати «підставний фігурою» і т.п. При цьому він не тільки впливає на ситуацію, але й прагне залучити до експерименту всіх цікавлять його осіб.
При плануванні та проведенні експерименту журналістам треба враховувати наступні моменти. По-перше, ще до початку досліду необхідно визначити його цілі і завдання. Для цього потрібно добре вивчити ситуацію, зібрати попередню інформацію про ймовірні учасниках, опрацювати наявні документи та інші джерела, а також намітити предмет вивчення, тобто те, що особливо цікавитиме в об'єкті дослідження. По-друге, необхідно визначити місце дії: чи буде експеримент здійснений в природних або в лабораторних умовах. Відповідно треба підготувати і себе, і інших учасників операції.
Таким чином, експеримент в журналістській практиці доцільно проводити лише в тих випадках, коли перед кореспондентом стоїть завдання більш глибокого проникнення в життя, коли йому за допомогою різних впливають чинників необхідно виявити справжні поведінкові реакції людей, нарешті, коли потрібно перевірити гіпотези з приводу того чи іншого об'єкта соціальної дійсності.
Інший популярний метод журналіста-розслідувача - інтерв'ю. Сам термін «інтерв'ю» походить від англ. «Interview», тобто бесіда. При всій, здавалося б, звичності даного методу, необхідно дотримуватися певні технологічні прийоми, щоб оптимально побудувати міжособистісне спілкування. За змістом інтерв'ю бувають, так звані, документальні інтерв'ю - вивчення подій минулого, уточнення фактів та інтерв'ю думок, мета яких - виявлення оцінок, поглядів, суджень і так далі.
Є відмінності в техніці проведення бесіди. Є формальне інтерв'ю, під яким розуміють стандартизоване і структуроване спілкування. Тут, як і в анкетах, є відкриті і закриті питання. Інтерв'ю має чітку структуру, при якій кожен питання логічно випливає з іншого, а всі разом вони підпорядковані загальному задуму бесіди. У неформальному інтерв'ю питання розташовуються за іншим принципом. В силу того, що даний метод орієнтований на глибинне пізнання об'єкта, він має меншу задачу на утримання. Питання визначаються темою розмови, обстановкою бесіди, сферою обговорюваних проблем.
Журналістам потрібно знати основні вимоги, що пред'являються до інтерв'юера. «Те, що інтерв'юеру доводиться брати на себе роль суб'єкта спілкування, пред'являє до нього, принаймні, два специфічних вимоги. Інтерв'юер повинен володіти вмінням сходитися з людьми, що володіють інформацією ... - це перша вимога. Друга вимога - ретельна підготовка до інтерв'ювання. Досвід показує, що ерудований, в деталях знайомий з предметом вивчення інтерв'юер викликає у респондента симпатію, а це вже гарантія того, що інтерв'ю виявиться продуктивним ».
Готуючись до інтерв'ю, журналіст, як правило, вирішує не тільки різного роду орга...