Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Формування ідіостилю поезій Тараса Шевченка

Реферат Формування ідіостилю поезій Тараса Шевченка





й, Премудрість), емоційно-психологічний стан (одинокий , осквернення, потомлені, Уміта сльозами, труп-думка, щасливий, радісно, ??сумно), мову (мова щира, хитра, слово живе, веселеє, вогняне) [30, с. 10].

Сінтезувавші надбання национальной мови, співає на Рівні епітетізації художньої дійсності демонструє ї неповторні віражальні возможности української мови путем оригінального слововжівання. Індивідуально-авторські епітеті співає створює за рахунок метафоризації (слово химерних, частка зла, зоря заспана, світ несповітій). Є такі й у вірші «Кавказ»: «Не скує душі живої/І слова живого»; «Каті знущаються над нами/А правда наша п яна спить» (1, с. 284); «А поки що течуть ріки,/Кровавії ріки!» (1, с. 285).

У поетичній текстах Тараса Шевченка, пише дослідниця Л. Підкамінна, «функціонально активними є метафорічні (Вовча натура, син-орел, квіточка-дитина, дуб кучерявий, поле веселеє, гниль серце), метонімічні (стара голова, гетьман сивий, роботящі руки, несіть око, боязкість серце, селище веселе), оксіморонні (отечество чуже, дурний розум, грішній рай, незамкнута тюрма, праведний гріх), компаратівні (діжою місяць сходивши соловейком щебече, калиною цвісті) епітеті. Найпродуктівнішім путем індівідуалізації художнього Означення є метафорізація, причому перенесеного «живе - неживе» найбільш актуальна: ніч лиха, воля Ледачому, частка лукава, ясноока зоря, лютий вогонь [30, с. 11] ».

Метафорічні епітеті характеризуються перенесеного ознакой и властівостей одних предметів на Інші. Застосовує самє такий прийом Кобзар и в Мовная полотні свого послання «І мертвим, і живим ...»: «... Якби взяти/І всю мізерію з собою,/Дідамі крадене добро,/Тойді оставсь бі сиротою/З святими горами Дніпро!» (1 , с. 290); «Бо навченості око/загляньте Їм в саму душу» (1, с. 291); «Розпадеться луда/На очах ваших неситий,/побачим славу,/Жівуславу дідів своих/І батьків лукавих» (1, с. 294); «Благословити дітей своих/твердо руками/І діточок поцілує/Вільний вустами./І забудеться самотня/Давня година,/І оживе добра слава/Слава України »(1, с. 295).

Перечітуючі твори Кобзаря, помічаємо, что співає найчастіше змальовує дію, що не обмежуючі дієслово рамками пріслівнікового зазначило. Много віршів, цілі Сторінки співаємо - зовсім без епітетів-пріслівніків. Це самперед стосується раннього ПЕРІОДУ творчості. З годиною пріслівнікова палітра збагачується, співає вікорістовує все Нові ї Нові слова в роли епітета.

Цікаво, что более половини епітетів-пріслівніків Тарас Шевченко вжіває лишь один раз. Серед неповторюваніх пріслівніків: неповинно гине; так приязно молилося; так нахабно гналися; скромненько длань свою простер та ін.

За семантикою - це основном слова, что назівають псіхічній стан людини, ее настрій: вільно, славно, правдиво, Бридко, понуро, любо, таємно, пильно, страшно, сумно, весело, невесело, гарно, добрі, Важко, тяжко. Рідше в роли епітетів Використовують пріслівнікі способу Дії: навпрісядкі, охляп, покотом, швидко, нишком. Із звукових, слуховими асоціаціямі пов язані слова мовчкі, неголосно, тихо, глухо, голосно, зічно.

Чи не только дослідженімі ознакой характеризуються епітеті Кобзаря. Спостереження над образністю цього стежка в Тараса Шевченка, до приладнати, Г. Дімі дозволяє виокремити Високохудожні образи від логічніх Означення, при цьом «аналіз кольорового сімволічного епітета в« Кобзарі »дает змогу досліднікові« повніше Розкрити Зміст ряду творів и показати роль цього художнього засобими в утвердженні ідейно-художнього змісту поезій Шевченка »[8, с. 50].

Мі погоджуємося з дослідніком, Аджея поетичний образ у Шевченка створюється НЕ з помощью самих значень слів, а через зв язки та взаємовідношення, у Які вступають ЦІ значення. При цьом в нашому дослідженні функцій цього стежка в мовній палітрі Кобзаря всі проаналізовані класіфікації епітетів, котрой корістується співає, беруть за основу лишь Певний ракурс художнього Означення, що не ВРАХОВУЮЧИ всю множини его семантичності, граматичний, асоціатівніх характеристик.

Відтак, комплекс епітетніх конструкцій створює в тексті Тараса Шевченка Певний Малюнок, Який характерізує его мистецько-поетичну творчість. Тому епітет Розглянуто нами як композіційній Чинник системи поетичного тексту Тараса Шевченка, Який тісно Взаємодіє Із его Мистецьким ідіолектом та всією системою мови.


Висновки до розділу 1


виняткова роль у мовотворчості українського народові Належить Тарасу Шевченку, Аджея самє его індивідуальний стиль мовлення, акумулюючі возможности национальной мови, ставши взірцем художніх потенцій української мови. Питання поетики та стілістікі мовотворчості Тараса Шевченка відіграє Важлива роль у осмісленні его Поетичне творів у цілому.

Дослідівші Функ...


Назад | сторінка 9 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Україна в творчості Тараса Шевченка
  • Реферат на тему: Життя та творчість Тараса Григоровича Шевченка
  • Реферат на тему: Місце Тараса Шевченка в національно-визвольному Русі
  • Реферат на тему: Розуміння Бога у жіттєвіх Переконаний та творах Шевченка Тараса Григоровича
  • Реферат на тему: Два "Саулі": Інтерпретація біблійного мотиву в творчості Тараса Ш ...