Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психологічні кореляти готовності до вирішення суперечностей в задачах граничного типу

Реферат Психологічні кореляти готовності до вирішення суперечностей в задачах граничного типу





формальні відповіді або утримуючих протиріччя за рівнем смисложиттєвих орієнтацій підтвердилася частково, тобто було виявлено значуще відмінність між групами зі змістовними відповідями у вирішенні і з формальними міркуваннями за шкалою мети.

Третя гіпотеза - досліджувані, що дали змістовні відповіді в задачах граничного типу перевершують випробовуваних дали формальні відповіді або утримуючих протиріччя за рівнем прийняття ризику не підтвердилася, тобто не були визначені значущі відмінності за такими аспектам: залученість, контроль, прийняття ризику.

Незначні результати даного дослідження можна пояснити тим, що на відміну від пілотного дослідження Горловий Н.В. [Gorlova NV, 2012], в якому можна говорити про цілеспрямоване формуванні здатності до вирішення суперечностей в задачах граничного типу, в цьому дослідженні вивчається тільки готовність до вирішення суперечностей, а не стала готовність.




Список літератури


1. Абульханова-Славська К.А. Думка в дії. Психологія мислення. М., 1968. - 208 с.

. Александрова Л.А. До осмислення поняття «життєстійкість особистості» в контексті проблематики психології здібностей//Психологія

здібностей: Сучасний стан та перспективи досліджень: Матеріали наук. конф. М .: Інститут психології РАН, 2005. - 16 -

с.

. Александрова Л.А. Психологічні ресурси адаптації особистості до умов підвищеного ризику природних катастроф: Дис. канд. пси -

хол. наук. Кемерово, 2004. - 207 с.

4. Асмолов А.Г. Психологія особистості: принципи загальпсихологічного аналізу: підручник/ А.Г. Асмолов lt; # justify gt; Додаток 1


Таблиця №1. Дані за методикою «Толерантність до невизначеності».

№Общ ТНовізнаСложностьНеразреші-мость№Общ ТНовизнаСложностьНеразрешимость149112414366014341225116221337518291436114351238571525174631531173949152685591334124061183013657133014416115379771174311425915281686517361243561129169611830134459202910105052916455310281511551426154643132191245112113475720298136322251648691932181456142418497624391315611134165058143311165513271551501128111768183416527520421318411324453461127819441514155455142813206616341655601036142161143314566518331422517321257561332112353122714585410368245118221159691937132563143217605211271426511522146162143992775223815625311321028641537126361163213295572820645816311130481917126557103017315716241766531128143266183117676815381533461317166853182114345516201969591132163554192787058162715

Таблиця №2. Дані за методикою «Смисложиттєві орієнтації»

№ОжЦеліПроцессРезуль-татЛК-Я ЛК-ж №ОжЦеліПроцессРезультатЛК-Я ЛК-ж 1983030291231368127232011272902826261230378326232672639129222910283894302627123048326272511253971222114152158624252615294092252921202469022292714234183292725132678028252513244285292023103188427272311264383262326112999227282513284479302322112310782422251028457927261617231100000046882228231823129630233293047742224251123138528252311234877272515122314862626231229498120272618211583292421102850872427241829168627232311295180272321729177729262114215280132218221918842522251625537924221421201988262625102954862924241130209035281814325582262623112321842626231327568628312412292290312425143157902830261529238528242514285882243025152324000000598529242510272583322623152260782424241523268927262611306183272519182627852824251028627120201912212891302724152863902728261327299228262510296473172318132330822827231629658629232210293183262523142666792728181125328727252410296780232718102333842723241027687124181717203485332122133069963031329323592282427152670842925231028

Таблиця №3. Дані за методикою «Тест життєстійкості»

№ВовлечённостьКонтрольПрінятіе ріска№ВовлечённостьКонтрольПрінятіе риска12828183629281623022123720241832826123822231242423173917281852325114020311862424114114251872821164220261282126134325291392923134421281410262018453125151124251446343016122726154724301313232222482925181423201449262614152927135020261316272915512027131723241552222514182620135329261719262017542127132031231455192811212323145625221722252812572328162327201658262412242226165925191125202313603027142629231161262513271824146225261528243012633030142925271264232816302018206520281631242511661924133225261367272313332831176824211534232715692423163523261470222815

Таблиця №4. Група зі змістовними ходами в рішенні (без МІІГА).

толерантний. до неопред.СЖОТест жізнестойкості№О ТНовизнаСложностьНер-тьОжЦелиПроцессРезультатЛК-ЯЛК-жВовл-тьКонт-рольПрин. риска38571525179430262712302223123949152687722211415211728184356112916832623261129252913497624391381220272618212626145560103614822626231123192811676815381580232718102327231359691...


Назад | сторінка 9 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження схильності до ризику у підлітків з різним рівнем тривожності
  • Реферат на тему: Психологічні особливості особистості з підвищеним рівнем агресивності
  • Реферат на тему: Дихання за методикою К.П.Бутейко і поліпшення зору за методикою А.Н.Стрельн ...
  • Реферат на тему: Таблиця Excel
  • Реферат на тему: Електронна таблиця